科目: 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為體液免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
B.⑤過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中
C.漿細胞能特異性識別抗原,并產(chǎn)生抗體
D.切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程
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科目: 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不會導(dǎo)致組織液增加而引起組織水腫的是( )
A.營養(yǎng)不良,蛋白質(zhì)攝入量少
B.花粉過敏,某些細胞釋放組織胺
C.毛細淋巴管堵塞,淋巴循環(huán)受阻
D.注射生理鹽水,補充水分和無機鹽
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科目: 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列五種反應(yīng)依次屬于( )
(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉;
(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴重發(fā);
(3)流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用,引起紅細胞裂解;
(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進攻;
(5)當(dāng)細菌的外毒素進入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,使它喪失毒性;
①正常免疫
②自身免疫病
③免疫缺陷病
④過敏反應(yīng).
A.②③①④③
B.④③②②①
C.②①④①③
D.④③②①①
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科目: 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個堿基對的DNA片段(“○”代表磷酸基團),下列為幾位同學(xué)對此圖的評價,其中正確的是( )
A.甲說:“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯誤”
B.乙說:“只有一處錯誤,就是U應(yīng)改為T”
C.丙說:“至少有三處錯誤,其中核糖就改為脫氧核糖”
D.丁說:“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”
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科目: 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合下表信息可預(yù)測,圖中Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4所生子女是( )
BB | Bb | b | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A.禿頂色盲兒子的概率為1/4
B.禿頂色盲女兒的概率為1/4
C.非禿頂色盲兒子的概率為1/4
D.非禿頂色盲女兒的概率為1/4
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科目: 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為恒溫動物的某組織,其中1﹣毛細血管壁、2﹣紅細胞,請據(jù)圖對下列判斷正確的是( )
①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程,至少需要經(jīng)過6層磷脂雙分子層;
②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2,氧氣濃度最高的是4;
③正常情況下圖中的2不能穿過1進入5;
④3液成分與5液成分相比,含蛋白質(zhì)較多;
⑤如果該動物的腎小球病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會導(dǎo)致5中液體增多.
A.上述說法都不正確
B.只有一種說法正確
C.有2種說法正確
D.3種說法正確
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科目: 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示①②分別代表不同的細胞,A代表物質(zhì),下列各項不符合該示意圖的是( )
A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)
B.①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、A為促甲狀腺激素釋放激素
C.①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、A為抗利尿激素
D.①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、A為甲狀腺激素
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科目: 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物體內(nèi)赤霉素(GA)、乙烯對生長素(IAA)的影響示意圖,該圖不能說明( )
A.生長素促進植物生長的原理是促進細胞的伸長生長
B.植物體內(nèi)赤霉素是通過生長素而促進細胞生長的
C.植物體內(nèi)赤霉素含量的改變會影響生長素含量的變化
D.植物體內(nèi)多種激素并存,共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育
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科目: 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化,條件變化和激素對應(yīng)正確的是( )
A.食物缺碘﹣﹣生長激素
B.食物過咸﹣﹣抗利尿激素
C.過度饑餓﹣﹣胰島素
D.溫度過高﹣﹣甲狀腺激素
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科目: 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是反射弧示意圖.其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器.以下敘述中正確的是( )
A.①處進行電刺激,則在A、E處均能測到膜電位變化
B.②處進行電刺激,則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>
C.②處進行電刺激,則B處將會出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象
D.①處進行電刺激,能引起C處釋放遞質(zhì)、傳導(dǎo)興奮
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