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科目: 來源: 題型:

美國(guó)杜克大學(xué)醫(yī)療中心一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露,他們利用成年豬的動(dòng)脈血管細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器,成功地在實(shí)驗(yàn)室培育出新的動(dòng)脈血管。這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進(jìn)展。下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中,不正確的是()

A.以上技術(shù)屬于動(dòng)物細(xì)胞工程的范疇

B.這種技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

C.這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞的“全能性”

D.這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能

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科目: 來源: 題型:

基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的(    )

A.分裂間期            B.分裂前期             C.分裂后期             D.分裂各期

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科目: 來源: 題型:

人體中具有生長(zhǎng)激素基因和血紅蛋白基因,兩者(    )

A.分別存在于不同組織的細(xì)胞中

B.均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制

C.均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸

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科目: 來源: 題型:

    在正常情況下,細(xì)胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖,F(xiàn)有一些細(xì)胞(此細(xì)胞能增殖)由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖,必須從培養(yǎng)基中攝取。為驗(yàn)證DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲____________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)材料:突變細(xì)胞、基本培養(yǎng)基、12C核糖核苷酸、14C核糖核苷酸、12C脫氧核苷酸、14C脫氧核苷酸、放射性探測(cè)顯微儀等。

(3)實(shí)驗(yàn)原理:DNA主要分布在_______________,其基本組成單位是_______________;RNA主要分布在_______________,其基本組成單位是_______________。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟

第一步:編號(hào)。取基本培養(yǎng)基兩個(gè),編號(hào)為甲、乙。

第二步:設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn)。在培養(yǎng)基甲中加入適量的12C核糖核苷酸和14C脫氧核苷酸;在培養(yǎng)基乙中加入等量的______________________________。

第三步:培養(yǎng)。在甲、乙培養(yǎng)基中分別接種等量的突變細(xì)胞,放到_______________培養(yǎng)一段時(shí)間,讓細(xì)胞增殖。

第四步:觀察。分別取出培養(yǎng)基甲、乙中的細(xì)胞,用放射性探測(cè)顯微儀探測(cè)觀察_____________________________________________。

(5)預(yù)期結(jié)果

①培養(yǎng)基甲中____________________________________________________________。

②培養(yǎng)基乙中____________________________________________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________________________________________________。

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下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,不正確的是(    )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了子代噬菌體的各種性狀是通過DNA遺傳的

B.侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供

C.為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注入細(xì)菌體內(nèi),可用35S標(biāo)記噬菌體

D.若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n

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科目: 來源: 題型:

(2009山東惠民二中期末,31)一只突變型的雌性果蠅與一只野生型的雄性果蠅交配后,產(chǎn)生的F1中野生型與突變型之比為2∶1,且雌雄個(gè)體之比也為2∶1。這個(gè)結(jié)果從遺傳學(xué)角度作出的合理解釋是(    )

A.該突變基因?yàn)槌H旧w顯性基因

B.該突變基因?yàn)閄染色體隱性基因

C.該突變基因使得雌配子致死

D.該突變基因使得雄性個(gè)體致死

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同一株水毛茛生長(zhǎng)在水中的葉呈絲狀,生長(zhǎng)在水面的葉呈扁平狀,這種性狀的不同說明了(    )

A.生物體的性狀完全由環(huán)境因素控制

B.環(huán)境因素引起了基因重組

C.環(huán)境因素引起了性狀分離

D.這種性狀的不同是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是 (    )

A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水                  B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)                            D.研究分泌蛋白的合成分泌途徑

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下圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式,請(qǐng)分析下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是(    )

A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力

B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷減小

C.人類可以局部地改造環(huán)境,從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量

D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

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科目: 來源: 題型:

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,它們之間可以形成下列四種結(jié)構(gòu),其中最穩(wěn)定的是…(    )

A.a→b→c→d              B.                C.         D.a→b→c←d

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同步練習(xí)冊(cè)答案