（2015•吉林校級模擬）科學(xué)工作者分離得到了某真核生物的基因A，將其解離成兩條具有互補關(guān)系的單鏈，其中的一條與基因A的信使RNA進行配對，雜交后可以觀察到如圖所示的結(jié)構(gòu)．對此結(jié)果的合理解釋是（ ）

A．1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體，2、4、6為單鏈DNA部分

B．1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體，2、4、6為單鏈RNA部分

C．1、3、5、7為雙鏈DNA部分，2、4、6為DNA/RNA的雜交體

D．1、3、5、7為單鏈RNA部分，2、4、6為DNA/RNA的雜交體

（2014春•衡南縣期末）孟德爾在豌豆的雜交實驗中，發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法分別是（ ）

A．雜交和自交；測交 B．自交；雜交和測交

C．測交；自交和雜交 D．雜交和測交；自交

（2015秋•冀州市校級期末）下列有關(guān)孟德爾的“假說﹣演繹法”的敘述中不正確的是（ ）

A．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”

B．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗

C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

（2015秋•冀州市校級期末）人類的手指性狀中，食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因）．這對等位基因的表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TS在女性為隱性．若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一孩子是長食指的概率和性別分別為（ ）

A． 男 B． 女 C． 女 D． 男

（2014•江蘇模擬）如圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中不同時期的部分圖象．下列敘述正確的是（ ）

A．甲細胞中有4個染色體組

B．丙細胞為初級卵母細胞

C．丁細胞中①和②可能均為性染色體

D．戊細胞的基因組成是Ab或aB

（2015秋•冀州市校級期末）如圖為基因型為AaBbdd某動物，體內(nèi)細胞分裂到一定階段的染色體及基因組成的示意圖．以下相關(guān)判斷錯誤的是（ ）

A．此細胞中染色體數(shù)比體細胞減少一半

B．此細胞中基因a一定是由基因A突變產(chǎn)生

C．此細胞繼續(xù)分裂可能形成兩種精子或一種卵細胞

D．該動物能產(chǎn)生四種比例相等的精子或卵細胞

（2012•鹽城二模）將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細胞．下列有關(guān)的說法正確的是（ ）

A．若子細胞中染色體數(shù)為2N，則其中含3H的染色體數(shù)一定為N

B．若子細胞中染色體數(shù)為N，則其中含3H的DNA分子數(shù)為

C．若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組

D．若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體分離

（2015•蚌埠二模）如圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖，有些聯(lián)系是錯誤的，其中全為錯誤聯(lián)系的選項是（ ）

A．①⑤⑧ B．①③④ C．⑦⑧ D．⑤⑧

（2009•上海）某二倍體動物某細胞內(nèi)含10條染色體，10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞（ ）

A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合

C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA復(fù)制

（2010•德陽一模）數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表型．現(xiàn)有控制植物高度的兩對等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色體上．以累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的．純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，這兩個純合子之間雜交得到F1，再自交得到F2，在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個體基因型不可能為（ ）

A．a(chǎn)aBB B．AAbb C．AABb D．AaBb