科目: 來(lái)源:2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示某綠色植物光合作用的部分過(guò)程,圖中A、B、C表示三種化合物。圖2表示在密封恒溫小室內(nèi)測(cè)定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖。圖3是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1所示的過(guò)程是 ,如果圖2中的光照強(qiáng)度大于2klx,則圖l中的CO2來(lái)源有 。
(2)圖2中表示成熟葉光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的是 (填圖中字母),判斷的理由是 。
(3)圖3實(shí)驗(yàn),如30分鐘后將針筒內(nèi)活塞從0.3ml拉至l.0ml時(shí),液滴可回至初始位置.則該綠色植物凈光合速率約為 mlO2/小時(shí)。如果要測(cè)定該綠色植物的實(shí)際光合作用速率,還需要測(cè)定植物的 ,則圖3裝置中需要改變的操作是 。
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受到寒冷刺激后,人體通過(guò)如下圖所示途徑使甲狀腺激素和腎上腺素增多。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的 調(diào)節(jié),過(guò)程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 ,
(2)當(dāng)皮膚中的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮以 形式沿著傳人神經(jīng)傳導(dǎo),并在處完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。
(3)過(guò)程②中下丘腦通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞分泌的 作用于腎上腺,該物質(zhì)會(huì)引起腎上腺細(xì)胞
膜上的 打開(kāi),最終引起腎上腺素增多。
(4)在寒冷環(huán)境中待的時(shí)間過(guò)久,機(jī)體對(duì)葡萄糖的消耗量會(huì) ,為維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)
定,血液中隨之增加的激素有
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果樹(shù)研究人員用雜交育種培育出了擁有自主產(chǎn)權(quán)的柱形無(wú)褐變加工型蘋(píng)果新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)雜交育種時(shí)必需采取人工授粉,理由是____。
(2)已知蘋(píng)果的柱形對(duì)圓形顯性,有褐變對(duì)無(wú)褐變顯性,分別受等位基因A、a和B、b控制,且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為培育出柱形無(wú)褐變的蘋(píng)果新品種,用于雜文的親本基因型分別是____。
(3)蘋(píng)果種子萌發(fā)成的幼苗要5年以上才能開(kāi)花結(jié)果,因此對(duì)蘋(píng)果柱形基因進(jìn)行DNA分子標(biāo)記能縮短育種時(shí)間,方法是將雙親的柱形基因和無(wú)褐變基因所在的染色體卜連接能與熒光染料分子特異性結(jié)合的DNA片段,在F2幼苗期,對(duì)有絲分裂中期細(xì)胞進(jìn)行熒光染色,細(xì)胞中的熒光標(biāo)記點(diǎn)的數(shù)量共有 種,其中穩(wěn)定遺傳的柱形無(wú)褐變細(xì)胞的熒光標(biāo)記點(diǎn)有____個(gè)。
(4)嫁接是快速推廣柱形無(wú)褐變新品種簡(jiǎn)易方法,用于嫁接的枝條可來(lái)自于第(3)問(wèn)F2中____(填“全部的柱形無(wú)褐變”或“純合的柱形無(wú)揭變”)植株。
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下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)圖。請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:
(l)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ;該生態(tài)系統(tǒng)中 作用尤為重要,改作用一旦消失農(nóng)fH生態(tài)系統(tǒng)將難以維持;為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,農(nóng)民經(jīng)常要去除農(nóng)田中的雜草,從能量流動(dòng)角度分析,目的是____。
(2)流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量為 (填圖中的字母),該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率=___ _x 100%。(用圖中字母表示)
(3)蜣螂以初級(jí)消費(fèi)者的糞便為食時(shí),初級(jí)消費(fèi)者同化的能量 (填“流向”或“未流向”)蜣螂。
(4)太陽(yáng)能經(jīng)過(guò) 過(guò)程進(jìn)入農(nóng)作物,該能量沿 渠道進(jìn)行流動(dòng)。
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類胡蘿卜素作為食品添加劑和營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑,目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用。如圖所示為利用生物方法制取天然的類胡蘿卜素有2種途徑:①用培養(yǎng)鹽藻來(lái)提。虎谖⑸锇l(fā)酵法,即利用紅色酵母菌生產(chǎn)胡蘿卜素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)途徑l中,①過(guò)程使用的酶是 ;②過(guò)程通常采用 的方法。
(2)途徑2中的④過(guò)程接種菌種方法有 ;培養(yǎng)前期注意適宜溫度,并向培養(yǎng)液通入適當(dāng)無(wú)菌空氣,還要調(diào)節(jié)培養(yǎng)液到適宜的 ,以有利于酵母菌快速生長(zhǎng);紅酵母是否產(chǎn)酒精,可用試劑 檢測(cè)。
(3)③和⑥過(guò)程中常選擇的提取試劑是 ,進(jìn)一步分離類胡蘿h素的各種組分可使用
(填“電泳”或“層析”)法。
(4)培養(yǎng)紅酵母的優(yōu)點(diǎn):條件相對(duì)簡(jiǎn)單、發(fā)酵成本低、生產(chǎn)周期短、操作過(guò)程 等。
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②④⑤⑥⑦ | C. | ②③④⑥ | D. | ①②④⑤⑦ |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果 | |
B. | 隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件 | |
C. | 隨著工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高 | |
D. | 約4億年前出現(xiàn)了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物 |
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