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科目: 來源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,所有活細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)或功能是( 。
A.都含有多種細(xì)胞器B.都具有染色體和核膜
C.都能夠水解和合成ATPD.都能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)作用的相關(guān)說法,不正確的是( 。
A.缺Mg時植物葉片變黃B.成年人缺碘會導(dǎo)致大脖子病
C.動物因血鈣過高而抽搐D.缺P會影響ATP的合成

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列幾種物質(zhì)中,元素組成與纖維素不同的是( 。
A.糖原B.磷脂C.核糖D.麥芽糖

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸的是( 。
A.醋酸菌B.酵母菌
C.人的成熟紅細(xì)胞D.菊花愈傷組織細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,乙是在一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因用B、b表示).已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG,請分析回答:
(1)圖甲中①②表示遺傳信息傳遞過程,①表示DNA復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄;①過程發(fā)生的時間是有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,場所是細(xì)胞核.
(2)α鏈堿基組成是CAT,β鏈堿基組成是GUA.
(3)從圖乙中可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病基因位于常染色體上,屬于隱(顯/隱)性遺傳。
(4)圖乙中,Ⅱ6的基因型是Bb,要保證Ⅱ9婚配后代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為BB.
(5)若正常基因片段中的CTT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生變化?不會,密碼所決定的氨基酸種類相同.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.多指是常染色體上的基因控制的性狀.某家庭父親六指(致病遺傳因子A),母親正常,他們的第一個孩子手指正常,則他們再生一個患病男孩的概率是( 。
A.12.5%B.25%C.50%D.75%

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是通過土壤農(nóng)桿菌與植物細(xì)胞原生質(zhì)體共培養(yǎng)的方法獲得轉(zhuǎn)基因植物的過程.請回答下列問題.

(1)圖a表示從已經(jīng)消毒的葉片中剪取部分植物組織細(xì)胞.圖b表示用纖維素酶和果膠酶酶來制備原生質(zhì)體.這種去除細(xì)胞壁的方法簡稱酶解法.
(2)圖c表示用培養(yǎng)基培養(yǎng)原生質(zhì)體.為了防止原生質(zhì)體吸水漲破或皺縮,培養(yǎng)基的濃度要適宜.培養(yǎng)一段時間后,將其與土壤農(nóng)桿菌共同培養(yǎng),使攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒的T-DNA進(jìn)入植物細(xì)胞,然后通過離心(圖d)的方法,除去多余的土壤農(nóng)桿菌.
(3)圖e表示將原生質(zhì)體培養(yǎng)成愈傷組織,然后將其轉(zhuǎn)移到含有一定抗生素的選擇培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選培養(yǎng)(圖f).
(4)將獲得的含有目的基因的愈傷組織轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)(圖g),同時注意調(diào)整植物激素的種類和濃度比值,最終獲得完整的植株(圖h).這種獲得完整植株的方法稱為植物組織培養(yǎng)技術(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖甲為某智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖乙為不同光照強(qiáng)度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中物質(zhì)A是丙酮酸,它進(jìn)入線粒體內(nèi),在水參與\和相關(guān)酶的作用下,在線粒體基質(zhì)中徹底分解成二氧化碳,并產(chǎn)生大量用于發(fā)生在線粒體內(nèi)膜的需要消耗大量氧氣的第三階段反應(yīng).
(2)圖乙中,A-D間限制葉肉細(xì)胞CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,D點以后,增加CO2吸收速率的方法有適當(dāng)提高CO2的濃度、適當(dāng)提高溫度)(答出其一就得分).
(3)某同學(xué)以綠色植物葉片為實驗材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率(以CO2的釋放量表示)的影響,請幫助他提出一個探究的課題:探究溫度對細(xì)胞呼吸速率(以CO2的釋放量表示)的影響.需要特別注意的是,該實驗需要在黑暗條件下進(jìn)行.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用普通六倍體小麥的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育出的植株是

A.單倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有一個染色體組

B.單倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有三個染色體組

C.三倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有三個染色體組

D.六倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有六個染色體組

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞的示意圖,其中有堿基A與U配對的過程是( 。
A.①②③⑤B.②③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤

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