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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•嘉定區(qū)一模)將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞分別浸入下列a、b、c三個(gè)不同濃度溶液的燒杯內(nèi),一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是( )

A.a(chǎn)>b>c B.a(chǎn)>c>b

C.a(chǎn)<b<c D.a(chǎn)<c<b

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•江蘇)將一植物細(xì)胞放入KNO3,溶液中,一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.此細(xì)胞是活細(xì)胞

B.原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性

C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原

D.原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差,KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•嘉定區(qū)二模)在植物細(xì)胞壁分離復(fù)原過(guò)程中,能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過(guò)程的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末)腎小管上皮細(xì)胞含有大量線粒體,說(shuō)明腎小管的功能與哪種吸收方式有關(guān)?( )

A.重吸收作用 B.滲透作用

C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.濾過(guò)作用

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期末)已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運(yùn)輸方式( )

A.H2O B.氨基酸 C.乙醇 D.CO2

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級(jí)期末)如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )

A.載體數(shù)量、能量

B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度

D.能量、離子濃度

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期末)酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是( )

A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面 B.降低了底物分子的活化能

C.降低了反應(yīng)所需要的活化能 D.降低了底物分子的自由能

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末)分別在10℃和30℃下將相同的新鮮土豆片放入等量過(guò)氧化氫溶液中,相同時(shí)間后二者放出氣體量最可能為下列的哪個(gè)曲線(實(shí)線為10℃條件下的氣體產(chǎn)生量)( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末)下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( )

A.ATP中存在3個(gè)高能磷酸鍵

B.三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫(xiě)為A~P﹣P~P

C.ATP是直接能源物質(zhì)

D.ATP具有調(diào)節(jié)代謝的作用

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•海南)在日光下,植物葉片中的葉綠素( )

A.大量吸收綠光

B.等量吸收不同波長(zhǎng)的光

C.主要吸收藍(lán)紫光和綠光

D.主要吸收藍(lán)紫光和紅光

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同步練習(xí)冊(cè)答案