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科目: 來源:2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖,a、b代表兩個發(fā)育時期,下列敘述不正確的是

A.①過程發(fā)生同源染色體分離

B.②過程通過有絲分裂增殖

C.a時期可分離得到胚胎干細胞

D.①→④細胞分化程度逐漸增大

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于幾種酶作用的敘述,不正確的是

A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B.RNA聚合酶能與基因的特定位點結合,催化遺傳信息的轉錄

C.一種限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因

D.DNA聚合酶能把單個脫氧核苷酸分子連接成一條DNA單鏈

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是無廢棄物農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列有關分析錯誤的是

A.該圖體現了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理

B.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人

C.該系統(tǒng)實現了廢棄物資源化,減少了環(huán)境污染

D.分解者在該系統(tǒng)中有不可替代的作用

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在幫助農民發(fā)展經濟的同時,一定要注意一些實際問題,如“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”,這主要體現了生態(tài)工程的什么原理

A.整體性原理 B.協(xié)調與平衡原理

C.物種多樣性原理 D.物質循環(huán)再生原理

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程是在DNA分子水平進行設計施工的,在基因操作的以下步驟中,不進行堿基互補配對的是

①人工合成目的基因

②E.coliDNA連接酶結合目的基因與運載體

③將目的基因導入受體細胞

④目的基因的檢測和表達

⑤個體生物學水平的鑒定

A.①③ B.①⑤ C.③⑤ D.②③④

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

卵子完成減數第二次分裂是在

A.卵巢內 B.子宮內 C.排卵時 D.受精時

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生態(tài)工程的說法正確的是

A.生態(tài)經濟主要通過實行“循環(huán)經濟”的原則

B.生態(tài)工程是無消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

C.無廢棄物農業(yè)主要體現了生態(tài)工程的整體性原理

D.生態(tài)工程實現了能量的循環(huán)利用

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關基因工程的敘述正確的是

A.質粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解

B.以蛋白質的氨基酸序列為依據合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C.沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞

D.質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的

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科目: 來源: 題型:解答題

20.根據“檢測生物組織中糖類、蛋白質和脂肪的實驗”回答下列問題:
(1)還原糖與斐林試劑試劑發(fā)生作用,可以生成磚紅色沉淀.
(2)檢測花生種子子葉中存在脂肪,所用試劑是蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液).若利用簡便的物理方法檢驗脂肪的存在,你如何操作?碾壓花生,在紙上有滲出的花生油.
(3)蛋白質與雙縮脲試劑試劑發(fā)生作用,可產生紫色反應.
(4)檢測還原糖和蛋白質實驗中,兩種化學試劑在成分及使用方法上有哪些不同?檢測還原糖時,要先將2~3滴0.05 g/mL的乙液(CuSO4)滴入1 mL的0.1 g/mL的NaOH溶液中,混合均勻后,再加入到還原糖中;檢測蛋白質時,要先加甲液1 mL(0.1 g/mL的NaOH),混合均勻后,再滴加4滴乙液(0.01 g/mL的CuSO4)..

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科目: 來源: 題型:解答題

19.細胞是人體新陳代謝的主要場所,如圖所示是肝細胞中所進行的有關化學變化,請據圖回答:
(1)肝細胞所處的內環(huán)境是B.
A.血漿   B.組織液   C.淋巴  D.細胞內液
(2)在肝細胞A中,促進①過程的激素主要是胰高血糖素,完成⑤和⑧的場所分別是細胞質基質和線粒體.肝細胞B產生的CO2進入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調節(jié)方式叫體液調節(jié).
(3)從胰島素的生理作用看,它能促進圖中哪些生理過程?③④⑤⑧⑨⑩.(填序號)

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