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科目: 來源: 題型:

(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮       、        和滲透壓等條件。

(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行     (消毒、滅菌);操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和       

(3)若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù),要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的             。

(4)通常對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的                  

(5)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是                                                                   。

(6)若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過        處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。

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科目: 來源: 題型:

某一種細(xì)菌株要從環(huán)境中提取現(xiàn)成的亮氨酸(20種氨基酸中的一種)才能生長(zhǎng),此菌株對(duì)鏈霉素敏感。實(shí)驗(yàn)者用誘變劑處理此菌株,想篩選出表中細(xì)菌菌株類型。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的培養(yǎng)基類型是( 。

 注:L—亮氨酸  S—鏈霉素  “+”—加入  “—”—不加入

 如:L—:不加亮氨酸 。樱杭尤腈溍顾

選項(xiàng)

篩選出不需要亮氨酸的菌株

篩選出抗鏈霉素的菌株

篩選出不需要亮氨酸的抗鏈霉素的菌株

L+ 。樱

L— 。印

L+ 。樱

L- 。印

L+ 。樱

L—  S+

L— 。樱

L+ 。樱

L— 。印

L+ 。印

l— 。印

L+ 。樱

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于果醋制作的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A.制作果醋需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通入氧氣

B.醋酸菌是一種嗜溫菌,對(duì)溫度要求較高,一般在50 ℃左右

C.醋酸菌能將果酒變成果醋

D.當(dāng)氧氣、糖充足時(shí),醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的正確敘述是①是由分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的  ②人體內(nèi)的酶有的從食物獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來  ③凡是活細(xì)胞都含有酶  ④酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)  ⑤有的酶的單體是核苷酸   ⑥酶在代謝中有多種功能  ⑦在代謝和發(fā)育中起調(diào)控作用  ⑧酶只是起催化作用

A.①②③⑤     B.②④⑥⑦    C.③④⑤⑧     D.③④⑥⑦

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識(shí)別作用的物質(zhì)分別是:

  A.纖維素和果膠                    B.磷脂和脂蛋白

  C.磷脂和糖蛋白                    D.蛋白質(zhì)和磷脂

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科目: 來源: 題型:

(原創(chuàng))動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞不易受到外界細(xì)菌和病毒等微生物的感染,原代培養(yǎng)的細(xì)胞

A、對(duì)微生物有一定的防御能力    

B、細(xì)胞培養(yǎng)環(huán)境中可以有一定的微生物

C、對(duì)微生物已失去了防御能力

D、剛離體的細(xì)胞必須生活在無菌條件下,以后的培養(yǎng)對(duì)無菌條件的要求不嚴(yán)格

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科目: 來源: 題型:

右圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是

A.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①

B.若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反

C.若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

D.若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和⑤

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科目: 來源: 題型:

在將動(dòng)物組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞時(shí),可以使用胰蛋白酶。由此不可以推測(cè)出的是

A.動(dòng)物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系   B.處理時(shí)一定要注意處理時(shí)間、加酶量

C.胰蛋白酶一定不會(huì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞造成損傷

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致

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科目: 來源: 題型:

下圖為人體組織細(xì)胞及其相關(guān)生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:   www.k@s@5@u.com                            高#考#資#源#網(wǎng)

      

(1)個(gè)體發(fā)育過程中,甲、乙兩種不同細(xì)胞的形成是           的結(jié)果。如果在增殖過程中細(xì)胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使               基因發(fā)生突變,則會(huì)產(chǎn)生癌細(xì)胞。

(2)在甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,這種研究方法叫做   

                       。若①表示甲細(xì)胞產(chǎn)生的某種分泌蛋白,則①從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是                                             

(3)甲細(xì)胞的分泌物(如激素)經(jīng)血液傳送到靶細(xì)胞(乙)時(shí),首先與乙細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起乙細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜              的功能。

(4)如果①為細(xì)胞從血管中主動(dòng)吸收的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),請(qǐng)用“●”表示①的分子,用“→”表示其進(jìn)出的方向和途徑,在圖中示意這種跨膜運(yùn)輸方式(繪于答題紙相應(yīng)圖中)。   www.k@s

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科目: 來源: 題型:

下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)[    ]

A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多     B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多   D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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