7．下列關于人類紅綠色盲的說法，不正確的是（　�。�

	A．	色盲患者男性多于女性，雙親表現(xiàn)正常，不可能生出患紅綠色盲的女兒
	B．	含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
	C．	人類色盲基因在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因，也沒有它的等位基因
	D．	男性色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒可以不顯色盲，卻會生下患色盲的外孫

6．下表是某一洋蔥表皮細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生變化的實驗記錄，該實驗的主要目的是（　　）

蔗糖溶液濃度（g/mL）	細胞變化
0.3	發(fā)生質壁分離
0.25	無變化
0.2	有脹大趨勢

	A．	證明細胞膜具有一定的流動性		B．	測定細胞液的濃度為0.25g/mL左右
	C．	驗證原生質層具有選擇透過性		D．	證實細胞是有生命的

5．如圖是神經元的結構模式圖，圖中細胞體的結構標號是（　�。�

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

4．萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃15min后失活．根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率．請協(xié)助完成“測定小麥種子中α-淀粉酶催化效率”的實驗．
實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．
主要試劑及儀器：1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、石英砂恒溫水浴鍋等．
實驗步驟：
步驟一：制作麥芽糖標準液．取7支干凈的具塞刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按試管號順序排列．

試劑	試管號
	1	2	3	4	5	6	7
麥芽糖標準液（mL）	0	0.2	0.6	1.0	1.4	1.6	2.0
蒸餾水（mL）	2.0
麥芽糖含量（mg）	0	0.2	0.6	1.0	1.4	1.6	2.0
斐林試劑（mL）	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0

步驟二：制備酶液．

步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻．
步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經處理的酶溶液和蒸餾水，將四支試管置于40℃的恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：分別取A、B試管中反應溶液各2mL，一段時間后，再向其中加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．
結果分析：將A試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α-淀粉酶催化效率．
結果分析：（略）
分析上述步驟回答：
（1）步驟一的2～7試管中加入蒸餾水的量分別是：1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0（單位mL）．要控制等量的液體，是為了控制無關（自、因、無關）變量，“測定小麥種子中α-淀粉酶催化效率”的實驗中，自變量是
（2）步驟三的實驗操作目的是使淀粉酶溶液中的β-淀粉酶失活．
（3）步驟四中A、B試管5mL 5%淀粉溶液和C、D試管中2mL已經處理的酶溶液和蒸餾水分別裝在不同試管中40℃恒溫水浴處理的目的
（4）步驟五的實驗操作是分別取A、B試管中反應溶液各2mL，一段時間后，再向其中加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．

3．用未感染過病原體的健康小鼠A和B做實驗，過程如圖所示，請回答：
（1）注射毒性強的S病原體后，由于注入S疫苗產生了抗體，所以B鼠能正常生活，A鼠則患S引起傳染病死亡，其原因是：體內無抗體．
（2）假如在給B注射S疫苗后，第二天就給其注射S病原體，則由于體內無相應抗體，B會死亡．
（3）病原體進入小鼠體內后，識別它的是吞噬細胞、抗體、效應T細胞等，可以清除它的是抗體、吞噬細胞、效應T細胞．

2．圖表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內抗體產生、病毒增殖與疾病程度之間的關系，分析回答：
（1）在a、b、c中表示病毒增殖曲線的是a，表示抗體產生的曲線是c．
（2）圖中可見再次感染時抗體產生水平明顯比初次感染提高，而且時間短（快）．
（3）如果在初次感染前一個月給人體注射過相應疫苗，會使其在感染后無明顯癥狀出現(xiàn)，原因是人體內已獲得免疫（產生立抗體和記憶細胞），這種免疫屬于特異性免疫中的人工免疫（或者體液免疫）．

1．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)若遭到破壞，就會引起細胞代謝紊亂，并導致疾病，引起肌肉無力．其原因是（　�。�

	A．	血液中乳酸濃度過高		B．	血液中鈣、磷的含量降低
	C．	血液中鈉鹽含量過低		D．	血鈣含量過高

20．按教材內容填空
（1）薩頓的假說的研究方法是：類比推理法
（2）生物變異的根本來源是：基因突變
（3）低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中固定細胞的形態(tài)所用試劑是：卡諾氏液
（4）減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換屬于基因重組（變異類型）
（5）生物進化的實質是：種群基因頻率的改變．

19．細胞上的受體TLR可識別不同病原體并引發(fā)免疫應答．人體中20余種細胞分布有TLR，如TLR5只分布在髓源性細胞上，TLR3只特異性地分布于樹突狀細胞上．髓源性細胞與樹突狀細胞具有不同的TLR，其根本原因是二者的（　�。�

A．

DNA結構不同

B．

mRNA不同

C．

遺傳物質不同

D．

線粒體結構不同

18．現(xiàn)有某種鏈狀多肽，其化學式是C₅₅H₇₀O₁₉N₁₀，消化后只得到下列四種氨基酸：

則：（1）該多肽是由10個氨基酸通過脫水縮合反應而形成的．
（2）一分子該多肽被消化后，得到4個谷氨酸分子．