20．如圖中①代表磷酸基因，②代表五碳糖，③代表含氮堿基．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若③是胞嘧啶，當(dāng)②是核糖時(shí)，該圖代表核糖核苷酸．
（2）若③是胸腺嘧啶，則②是脫氧核糖．
（3）若②是核糖，則③有4種．
（4）若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中，則②一定是核糖，若該圖所示的物質(zhì)存在于人體中，則②是核糖和脫氧核糖．
（5）人體細(xì)胞中構(gòu)成核酸的堿基共有5種．
（6）上圖的名稱叫核苷酸．

19．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)．
（2）A的元素組成是C、H、O，圖中和A元素組成相同的化合物還有BF（填圖中字母）．
（3）若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G形成脫去a-b個(gè)水分子，至少含有b個(gè)游離氨基，至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是a+b．物質(zhì)G在高溫、過酸、過堿等環(huán)境中會(huì)發(fā)生（蛋白質(zhì)）變性 （空間結(jié)構(gòu)被破壞）．
（4）SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是含氮堿基、核糖和磷酸．

18．圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），圖2為部分肽鏈放大示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該化合物由氨基酸脫去123個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合．氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可以表示為．
（2）圖2中有3種R基，肽鍵是②④⑥（填序號(hào)）；該肽鏈至少有3個(gè)游離的羧基．
（3）假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為C_xH_yO_zN_mS_n，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有m-10個(gè)．十肽化合物水解時(shí)需9個(gè)水分子．
（4）下列各項(xiàng)中，不是蛋白質(zhì)所具有的功能的一項(xiàng)是D．
A． 調(diào)節(jié)作用          B． 免疫作用               C．   運(yùn)輸作用       D． 遺傳作用．

17．若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（　　）

A．

物鏡上

B．

目鏡上

C．

裝片上

D．

反光鏡上

16．用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如圖，為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，下面甲→戊是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，其正確的操作步驟是（　�。�
甲．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋； 乙．調(diào)節(jié)光圈；丙．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；�。�轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；戊．移動(dòng)標(biāo)本．

A．

甲→乙→丙→丁

B．

戊→丁→乙→丙

C．

乙→甲→戊→丁

D．

丁→戊→丙→乙

15．將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組，共四組．在0℃、20℃室溫、37℃、100℃水浴中各放入一組維持各自的溫度5min．然后，將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫．
本實(shí)驗(yàn)觀察記錄不同溫度下酶催化反應(yīng)的時(shí)間長短，所以把淀粉和淀粉酶混合的時(shí)間作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間記錄下來．再每隔1分鐘，取一滴混合液滴在盛有碘液的點(diǎn)滴板上進(jìn)行觀察，此操作的目的是測試燒杯中是否有淀粉存在．記錄每種混合液藍(lán)色消失的時(shí)間，通過比較混合液中藍(lán)色消失所需時(shí)間的長短來推知酶的活性．預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：0℃不消失，室溫較長，37℃時(shí)間最短，100℃不消失．
（2）溫度對(duì)酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面．其一，隨溫度的升高會(huì)使酶和底物接觸的機(jī)會(huì)增多，反應(yīng)速率變快．其二，因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，本身隨溫度升高而發(fā)生分子結(jié)構(gòu)（空間結(jié)構(gòu)）的改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活．這兩種作用疊加在一起，使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的最適溫度．
（3）淀粉酶不能催化蔗糖水解的原因是酶具有專一性．

14．某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放．如圖1表示該植物固定和還原CO₂過程，據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖中的A代表的物質(zhì)是；B是C₅（或五碳化合物）；C是C₃（或三碳化合物）[H]（或NADPH）a、b表示的兩個(gè)生理過程發(fā)生的場所在葉綠體的
基質(zhì)；C物質(zhì)產(chǎn)生的場所是類囊體的薄膜上（基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上）．
（2）根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測此類植物最可能的生活環(huán)境是干旱（或沙漠）地區(qū)．
（3）植物夜晚能吸收CO₂，卻不能合成（CH₂O），其原因是光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH（或[H]）．這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO₂還可以由過程產(chǎn)生，產(chǎn)生CO₂的總反應(yīng)式為C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量．
（4）圖2為某蔬菜基地測定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度．曲線a中，在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時(shí)所取葉片顯色較深 （深或淺）．曲線b的峰值低于曲線a，其兩個(gè)主要決定因素是光照強(qiáng)度、空氣中CO₂含量（光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO₂含量）．6～9時(shí)和16～18時(shí)，曲線b高于曲線a，主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高．

13．育種工作者在大田中發(fā)現(xiàn)了幾株矮桿抗病的變異小麥，回答關(guān)于這些變異小麥的問題．
（1）若已確定他們屬于可遺傳的變異，那么這種變異是由于基因突變引起的，還是由于染色體變異引起的？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究．
第一步：分別取高桿、矮桿根部的分生區(qū)細(xì)胞制成裝片．
第二步：用顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞中的染色體．
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
①若二者的染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)目相同，則該變異由基因突變導(dǎo)致．
②若二者的染色體不同，則該變異由染色體變異導(dǎo)致．
（2）若已確定矮桿變異是由基因突變引起的，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷這種突變是顯性突變還是隱性突變．
①方法：選取多株矮桿小麥分別讓其自交．
②結(jié)果及結(jié)論：
a．若子代均表現(xiàn)出矮桿性狀，則為隱性突變．
b．若后代有高莖和矮莖性狀的分離，則為顯性突變．
（3）假如上述突變是顯性突變，如何在短時(shí)間內(nèi)獲得純合的突變類型：取出現(xiàn)性狀分離植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，對(duì)幼苗用秋水仙素處理，選擇高莖類
型．．

12．如圖是八倍體小黑麥培育過程（A、B、D、E各表示一個(gè)染色體組），據(jù)圖回答下列問題：
（1）普通小麥的配子中含有3個(gè)染色體組，黑麥配子中含1個(gè)染色體組，雜交后代含4個(gè)染色體組．
（2）普通小麥和黑麥雜交后代不育的原因是無同源染色體，必須用秋水仙素將染色體加倍，加倍后含8個(gè)染色體組，加倍后可育的原因是具有同源染色體，能聯(lián)會(huì)．這樣培育的后代是異源（同源、異源）八倍體小黑麥．