植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（　�。�

A．給予適宜營養(yǎng)和條件

B．將葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和條件

D．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇。

下圖一表示自然界中碳循環(huán)簡圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③④代表生理過程。圖二是圖一部分生物的展開。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，圖一中丁為           ，其代謝類型通常是________。

（2）圖二可以用圖一中的           生物表示，碳在其中以__________形式流動。

（3）由圖二知，蛇所處的營養(yǎng)級是第         營養(yǎng)級；若蛇的食物有4/5來自鼠，1/5來自蛙。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物        kJ。

（4）假如圖二所在的生態(tài)系統(tǒng)被汞污染，則       生物體內(nèi)汞含量最高。

（5）如果植物代表農(nóng)作物，農(nóng)民經(jīng)常進(jìn)行除草、滅蟲，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度看，這

樣做的目的是                              。

下列不可用2ⁿ表示的是（    ）

    A．含有n對基因的個體產(chǎn)生的配子的數(shù)量

    B．含有n對獨立遺傳的等位基因的個體產(chǎn)生的配子的種類

    C．一個DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)

    D．孟德爾遺傳實驗中，含有n對獨立遺傳的等位基因的個體產(chǎn)生的F₂表現(xiàn)型的種類

基因型為DdTT的個體與雙隱性個體測交，其后代基因型有（    ）

    A．1種  B．2種  C．3種  D．4種

將植物幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，經(jīng)不同措施處理后測定根吸收水分和礦質(zhì)元素的量，結(jié)果如表所示：

以下分析錯誤的是

A．該實驗的研究目的可能是研究植物的根吸收礦質(zhì)元素與吸收水分的關(guān)系

B．實驗結(jié)果說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個關(guān)系密切的過程

C．實驗結(jié)果說明升高溫度可能影響了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

D．該實驗的研究目的可能是研究植物的根吸收礦質(zhì)元素的影響因素

某雙鏈DNA分子的堿基中，腺嘌呤數(shù)占30%，那么鳥嘌呤的分子數(shù)占

A．10%                  B．20%              C．60%              D．70%

下列各組中不屬于相對性狀的是

A．豌豆的紫花與白花                     B．人的雙眼皮與單眼皮

C．人的高鼻梁與塌鼻梁                   D．綿羊的長毛與細(xì)毛

基因型為AaBb的一個小孢子母細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂后形成4個花粉粒,其中由一個花粉粒形成的一個營養(yǎng)核和兩個精子的基因型分別是           （    ）

       A．AB、Ab、Ab  B．AB、AB、AB C．AB、aB、Ab   D．a(chǎn)B、ab、ab

現(xiàn)有兩瓶密封的罐頭已過保質(zhì)期，甲瓶瓶蓋鼓起，乙瓶外觀無變化，打開后發(fā)現(xiàn)兩瓶罐頭均已變質(zhì)。對此現(xiàn)象解釋合理的是                     （    ）

       ①甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有CO₂和乳酸

       ②甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有酒精和CO₂

       ③甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有CO₂和H₂O

       ④乙罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物是乳酸

       ⑤乙罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物是酒精

       A．①⑤       B．③⑤       C．②⑤        D．②④

概念圖是一種能夠比較直觀地體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學(xué)知識，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念圖：

（1）填寫有關(guān)內(nèi)容：

①________  ②________  ③　　　�、�　     �、�　　__　�、�　　__　

（2）②發(fā)生的場所主要為_________；③發(fā)生的場所為_________。