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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表(注:AA純合胚胎致死)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。

表現(xiàn)型

黃色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2

(1)若親本基因型為Aa1×Aa2,則其子代的表現(xiàn)型可能為 。

(2)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型。則該對(duì)親本的基因型是 ,它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?u> 。

(3)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型?

實(shí)驗(yàn)思路:

①選用該黃色雄鼠與多只 色雌鼠雜交。

②觀察后代的毛色。

結(jié)果預(yù)測(cè):

①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色,則該黃色雄鼠的基因型為

②如果后代出現(xiàn) ,則該黃色雄鼠的基因型為Aa2。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某家族患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由遺傳圖譜可判斷出甲病為 染色體上______性遺傳病。

(2)Ⅱ2的基因型為 ;Ⅲ2的基因型為

(3)近親結(jié)婚使后代患遺傳病的概率增大,若Ⅲ1和Ⅲ4結(jié)婚生了一個(gè)孩子,則該小孩患病的概率為

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖表示 生理過(guò)程,該生理過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞中的 部位。

(2)乙圖表示 生理過(guò)程,圖中④的名稱是

(3)決定乙圖中②的密碼子是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成。1835年,達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13個(gè)種,下圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系。

(1)從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由_________這一共同祖先進(jìn)化而來(lái)的。

(2)每一種地雀都有其特定的覓食場(chǎng)所,這些場(chǎng)所分布在不同的小島上。每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異,這是由于各小島上不同的食物等環(huán)境因素作用的結(jié)果。該因素在地雀的進(jìn)化過(guò)程中起到了__________作用。

(3)由于各小島彼此獨(dú)立,生活在這些小島上的原始地雀之間存在著________隔離。在長(zhǎng)期的進(jìn)化歷程中,各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的變異,從而彼此之間逐漸形成________隔離,最終形成了地雀新種。

(4)加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的______多樣性。

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科目: 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )

A.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

B.細(xì)菌不能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

C.SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

D.多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是( )

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡

②在低倍鏡下找到目標(biāo)

③將目標(biāo)移至視野中央

④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物像清晰為止

A.②→③→④→① B.②→③→①→④

C.②→④→①→③ D.③→④→②→①

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科目: 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,不正確的是

A.空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能相似 B.DNA是細(xì)胞生物的主要遺傳物質(zhì)

C.葡萄糖是細(xì)胞重要的能源物質(zhì) D.某些脂質(zhì)參與細(xì)胞間的信息傳遞

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科目: 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是

A.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別

B.蛋白質(zhì)和氨基酸與雙縮脲試劑都產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C.麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D.細(xì)胞中自由水含量高代謝旺盛

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科目: 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)子細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )

A.乳酸菌是原核生物,無(wú)線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.水稻是真核生物,有線粒體,只能進(jìn)行有氧呼吸

C.藍(lán)藻無(wú)葉綠體,有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用

D.硝化細(xì)菌無(wú)核膜、核仁,能同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目: 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是羊小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖及Na+、K+跨膜運(yùn)輸?shù)脑韴D,圖中小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N,下列分析不正確的是

A. 小腸液中的鈉離子以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入小腸上皮

B. 小腸上皮細(xì)胞吸收K+、排出Na+需要ATP水解供能

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖所需能量直接來(lái)自于ATP

D. 小腸上皮細(xì)胞膜上鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是載體蛋白質(zhì)

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