科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),這說(shuō)明了高爾基體
A.具有合成蛋白質(zhì)的能力 B.具有合成脂肪的能力
C.具有合成多糖的能力 D.具有合成核酸的能力
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察經(jīng)健那綠染過(guò)色的人口腔上皮細(xì)胞,可以觀察到線粒體的原因是
A.健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染色
B.健那綠能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色
C.健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)染色
D.健那綠能使細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色
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下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所 B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所 D.細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)
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下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,不正確的是
A.生物都有DNA和染色體 B.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換
C.細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核控制 D.染色質(zhì)和染色體的著色特性相同
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將洋蔥表皮細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,正確表示細(xì)胞液含水量變化的曲線是
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在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程中,常用紫色洋蔥做材料,實(shí)驗(yàn)效果較好,這是因?yàn)?/p>
A. 只有紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離 B. 細(xì)胞液泡呈紫色便于觀察
C. 細(xì)胞內(nèi)液泡較大 D. 細(xì)胞膜呈紫色便于觀察
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如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述不正確的是
A. 具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè) B. ①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C. ②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架 D. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與①的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)
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下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是
A. 由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞 B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D. 細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過(guò)程
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實(shí)驗(yàn)表明,對(duì)離體的蛙的心肌細(xì)胞施用某種毒素,心肌細(xì)胞對(duì)K+、C6H1206的吸收量卻不受影響,但對(duì)Ca2+吸收量卻明顯減少。試分析,這種毒素可能的作用機(jī)理是
A. 改變了心肌細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),使膜的流動(dòng)性加快,對(duì)物質(zhì)的吸收加快
B. 抑制了心肌細(xì)胞膜上Ca2+載體蛋白的活動(dòng),使細(xì)胞吸收Ca2+的速率減慢
C. 抑制了心肌細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性,細(xì)胞的有氧呼吸降低,為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少
D. 改變了心肌細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度,使細(xì)胞主動(dòng)吸收Ca2+的速率降低
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下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是
A. 主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B. 在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
C. 質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
D. 抗體分泌過(guò)程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分
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