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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較如下,正確的是

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

現(xiàn)象Ⅰ

現(xiàn)象Ⅱ

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大腦皮層參與

可以不要

一定需要

C

參與反射的神經(jīng)元數(shù)量

D

縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量

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科目: 來源: 題型:

胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)是(  )

A.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性

B.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性

C.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核小,核仁不明顯;在功能上不具有發(fā)育的全能性

D.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細(xì)胞核小,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性

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科目: 來源: 題型:

以下關(guān)于生物變異的敘述,正確的是(     )

A、基因突變都會(huì)遺傳給后代

B、基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導(dǎo)致性狀改變

C、染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的

D、基因重組可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變和染色體變異的區(qū)別的敘述正確的是(    )

A、基因突變?cè)诠忡R下看不見,染色體變異在光鏡下可見

B、基因突變是不定向的,染色體變異是定向的

C、基因突變是可以遺傳的,染色體變異是不能遺傳的

D、基因突變是有利的,染色體變異是有害的

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科目: 來源: 題型:

番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

(1)紅果、黃果中顯性性狀是_____。

(2)F1紅果的基因型是_____,F(xiàn)2紅果的基因型及比例是_____。

(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于_____。

(4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是___。

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科目: 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子?(    )   

    A.Aa   B.Aabb C.Ab   D.AaBb

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科目: 來源: 題型:

哺乳動(dòng)物卵細(xì)胞形成的場(chǎng)所是(    )

    A.卵巢 B.輸卵管   C.子宮 D.睪丸

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞中有一類蛋白質(zhì)(如驅(qū)動(dòng)蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等)被稱為“分子馬達(dá)”,它能利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功,從而使自身或與其結(jié)合的分子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是

    A“分子馬達(dá)”的基本組成單位中可能含多個(gè)氨基

    B.RNA聚合酶是沿RNA模板移動(dòng)的“分子馬達(dá)”

    C.“分子馬達(dá)”運(yùn)動(dòng)所需的能量由蛋白質(zhì)水解提供

    D.解旋酶沿DNA移動(dòng)時(shí)將其分解成四種游離的核苷酸

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科目: 來源: 題型:

下列細(xì)胞或生物體完成正常生命活動(dòng)所處的環(huán)境描述,不正確的是

A.艾滋病毒只要侵入人體內(nèi)環(huán)境,就能進(jìn)行旺盛的新陳代謝,增殖后代

B.單細(xì)胞的原生動(dòng)物、細(xì)菌等往往直接生存于水環(huán)境等外界環(huán)境中,可直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

C.魚的心肌細(xì)胞處于內(nèi)環(huán)境中

D.SARS病毒只有侵入宿主細(xì)胞才能完成增殖

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是

A.多倍體較二倍體莖桿粗大,果實(shí)種子大     B.雜交育種能產(chǎn)生新基因

C.人工誘變育種能提高變異頻率             D.利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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同步練習(xí)冊(cè)答案