科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右下圖為某家系遺傳病的遺傳圖解,該病不可能是
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.伴X染色體隱性遺傳病 D.伴X染色體顯性遺傳病
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是生物發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水 B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) D.研究分泌蛋白的合成分泌途徑
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的34%,其中一條鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的28%,那么,對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的比例是
A.33% B.5% C.38% D.35%
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a、圖b所示的變異
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均使生物的性狀發(fā)生改變 D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是
A. 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B. 人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C. 21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
D. 單基因病是指受一個(gè)基因控制的疾病
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化關(guān)系的描述,正確的是
A.生物在進(jìn)化的過程中不一定有基因頻率的改變
B.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變
C.基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種
D.只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
昆蟲的保護(hù)色越來越逼真,天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)。以上實(shí)例能說明
A.自然選擇不起作用 B.昆蟲在斗爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)
C.天敵在斗爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì) D.雙方相互選擇、共同進(jìn)化
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3,請(qǐng)回答:
(1)該種群中a基因的頻率為________。
(2)如果該種群滿足四個(gè)基本條件,即種群非常大、沒有基因突變、沒有自然選擇、沒有遷入遷出,且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為________;如果該種群的子一代再隨機(jī)交配,其后代中aa的基因型頻率________(會(huì)、不會(huì))發(fā)生改變。
(3)假如該生物種群中僅有Aabb和AAbb兩個(gè)類型個(gè)體,并且Aabb∶AAbb=1∶1,且該種群中雌雄個(gè)體比例為1∶1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為________。
(4)假定該生物種群是豌豆,則理論上該豌豆種群的子一代中AA、Aa的基因型頻率分別為______、______
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蠶豆體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=12,科學(xué)家用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞的DNA,可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方式。實(shí)驗(yàn)的基本過程如下:
Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。
Ⅱ.當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。
請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)蠶豆根尖細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是__________________;秋水仙素能使部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,其作用的機(jī)理是_______________________________。
(2)Ⅰ中,在根尖細(xì)胞進(jìn)行第一次分裂時(shí),每一條染色體上帶有放射性的染色單體有________條,每個(gè)DNA分子中,有________條鏈帶有放射性。Ⅱ中,若觀察到一個(gè)細(xì)胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表示該細(xì)胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制________次,該細(xì)胞含有________個(gè)染色體組。
(3)上述實(shí)驗(yàn)表明,DNA分子的復(fù)制方式是___________________________。
(4)DNA復(fù)制的特點(diǎn)___________________;條件_______________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為普通小麥(異源六倍體)的形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)二倍體的一粒小麥和二倍體的山羊草雜交產(chǎn)生甲。甲的體細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。由于甲的體細(xì)胞中無________,所以甲不育。
(2)假如從播種到收獲種子需1年時(shí)間,且所有的有性雜交都從播種開始。理論上從一粒小麥和山羊草開始到產(chǎn)生的普通小麥的幼苗至少需________年時(shí)間。
(3)從圖示過程看,自然界形成普通小麥的遺傳學(xué)原理主要是_____________________。
(4)與普通小麥的形成過程相比較,基因工程育種的突出優(yōu)點(diǎn)是:①________;②________。
(5)我國(guó)育種工作者利用野生黑麥與普通小麥培育出了既高產(chǎn)又適應(yīng)高原環(huán)境的八倍體小黑麥。請(qǐng)判斷八倍體小黑麥?zhǔn)欠駷橐粋(gè)新物種?________。物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:________、________、________。
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