科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與單倍體相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是
A.單倍體是指具有一個(gè)染色體組的生物體
B.單倍體育種的原理是基因突變
C.單倍體育種能夠明顯地延長(zhǎng)育種年限
D.培育單倍體的常用方法是花藥離體培養(yǎng)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)某DNA分子共有100個(gè)堿基,其中胞嘧啶為20個(gè),該DNA分子復(fù)制3次,需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為
A.560 B. 240 C. 210 D. 640
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物體細(xì)胞中染色體的組成,該細(xì)胞中含有染色體組數(shù)、該生物體一個(gè)染色體組含染色體數(shù)分別是
A.3、4 B.4、3 C.3、3 D.4、4
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是
A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制
B.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成
C.促進(jìn)染色體單體分開(kāi),形成染色體
D.促進(jìn)細(xì)胞融合
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水毛茛是一種水生植物,它的葉生長(zhǎng)在水中呈絲狀,長(zhǎng)在水面上呈扁片狀,水毛茛葉的這種性狀差異說(shuō)明
A.環(huán)境因素引起基因突變
B.環(huán)境因素引起染色體變異
C.環(huán)境因素引起基因重組
D.表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯(cuò)誤的是
A.只考慮等位基因A、a,若它位于X染色體上,種群的基因型有5種
B.該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)
C.一般來(lái)說(shuō),頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
D.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為零
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料,請(qǐng)回答以下有關(guān)果蠅的問(wèn)題
(1)現(xiàn)有一黑腹果蠅體細(xì)胞的染色體組成如上圖所示,該細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,有 個(gè)染色體組。該黑腹果蠅的性別為 性果蠅,判斷的依據(jù)是 。
(2)已知果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因(B、b)控制。黑身雌果蠅甲與灰身雄果蠅乙雜交,F(xiàn)1全為灰身果繩,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F2雌雄果蠅中,表現(xiàn)型比均為灰身:黑身=3:1。
①果蠅體色性狀中 為顯性。F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做 ;F2的灰身果蠅中,雜合子占 。
②現(xiàn)有一大群果蠅:9900只灰身(其中顯性純合子6500只)和100只黑身,則該種群中Bb的基因型頻率為 。若該群體置于天然黑色環(huán)境中,灰身果蠅的比例會(huì) ,這是
的結(jié)果。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。其中圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上 DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。
(1)圖1中AB段形成的原因是 ,該過(guò)程發(fā)生于 期。
圖1 中CD段形成的原因是 。
(2)圖2所示的細(xì)胞中處于圖1 BC段的有 。
(3)對(duì)圖2中甲細(xì)胞進(jìn)行分析可知,該細(xì)胞含有 條染色單體,染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為 ,該細(xì)胞處于 分裂的 期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為DNA分子(片段)平面結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 ,其中2是 。
(2)若3表示胸腺嘧啶,則4表示 (填寫中文名稱)。
(3)DNA分中3與4是通過(guò) 連接起來(lái)的。
(4)DNA分子復(fù)制的方式是 。
(5)DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是:構(gòu)成DNA分子的堿基對(duì)的 有多種多樣。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于病毒的問(wèn)題。
(1)為研究某病毒的致病過(guò)程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)
①?gòu)牟《局蟹蛛x得到物質(zhì)A。巳知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為一GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是
過(guò)程。
②將提純的產(chǎn)物X加人試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是 ,試管乙中模擬的是 過(guò)程。
③將提純的產(chǎn)物Y加人試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是 。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自 (選填“小鼠上皮細(xì)胞”或“病毒”),而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自 (選填“小鼠上皮細(xì)胞”或“病毒”)。分析以上資料可知,該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程為 。
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