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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化,圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。下列判斷錯誤的是

A.第24天的果實總光合速率小于第12天的果實總光合速率

B.第36天后果皮逐漸變黃與葉綠素含量減少有關(guān)

C.第36天,種子內(nèi)含量最高的有機物可用斐林試劑檢測

D.圖示結(jié)果表明在種子發(fā)育過程中該有機物由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是蛙的紅細胞無絲分裂過程,下列敘述正確的是

A.分裂過程中沒有DNA和染色體的復(fù)制

B.分裂過程中有可能發(fā)生基因突變

C.分裂過程中由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體

D.分裂過程中細胞核先消失后重現(xiàn)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于人體“內(nèi)環(huán)境”的是

A.室腔內(nèi)的血漿 B. 口腔內(nèi)的消化液

C.腸道內(nèi)的水分 D.腎小囊中的原尿

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。圖中A、B、C代表體液,①、②、③代表結(jié)構(gòu)。以下敘述正確的是

A.②和③的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B.過敏可能導(dǎo)致C液減少

C.A中C02濃度低于C中C02濃度

D.丙酮酸可在C液中被氧化分解

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

目前PM2.5已成為最主要的大氣污染物之一。下列有關(guān)PM2.5的推測合理的是

A.PM2.5可以進入人體內(nèi)環(huán)境,如肺泡

B.顆粒物中的酸性物質(zhì)進入人體血液會導(dǎo)致血漿pH明顯下降

C.PM2.5有可能成為過敏原,誘發(fā)過敏反應(yīng)

D.顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于條件反射

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A.血漿中的HCO3-、HPO42-等離子可以維持血漿pH恒定不變

B.細胞內(nèi)外的Na+、K+呈不平衡分布

C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量

D.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,甲、乙為兩個電流計。下列有關(guān)敘述正確的是

A.用一定強度的電流刺激a點,甲、乙各發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B.圖中共有4個完整的突觸

C.在b點施加適宜強度的刺激,該點膜外電位變化為“負→正”

D.在e點施加適宜強度的刺激,a、b、c點都不會測到電位變化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是

A.植物激素均具有兩重性

B.植物生長素只能進行極性運輸

C.一種植物細胞膜表面只有一種激素的受體

D.植物激素不參與植物細胞代謝

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率相對值分別為1.2、1.4、1.6、1.8、2.0)矮生豌豆幼苗上,實驗結(jié)果如圖。下列分析不合理的是

A.赤霉素引起植株增高與赤霉素能促進細胞伸長有關(guān)

B.該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的試劑種類

C.根據(jù)實驗結(jié)果可知,體外噴施赤霉素能明顯促進矮生豌豆的生長

D.生長速率越慢的品種,兩種激素的作用效應(yīng)越不顯著

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,正確的是

A.生長素類似物濃度不同,對插條生根的影響不同

B.可用插條生根的平均數(shù)量或平均長度作為實驗因變量觀察指標

C.為使實驗結(jié)果準確可靠,實驗所用插條不能帶有芽或幼葉

D.進行正式實驗前不需做預(yù)實驗

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