科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A是蛋白質(zhì)分子、B為磷脂分子
B.二氧化碳和氧氣通過膜需要A的協(xié)助
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的A與B大多數(shù)可以運(yùn)動(dòng)
D.適當(dāng)提高溫度,能使A和B的相對(duì)運(yùn)動(dòng)加快,透性增加,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是( )
A.圖1中的a代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),麥芽糖酶全部參與催化
B.如果溫度上升5℃,b點(diǎn)向左下方移動(dòng)
C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
D.bc段催化速率不再增加的原因是受酶活性的限制
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.底物濃度是限制曲線段反應(yīng)速率的主要因素
B.酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
C.升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
D.減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過程,據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①②④
B.②過程主要是在線粒體中發(fā)生
C.③、④過程比②過程釋放的能量多
D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的ATP只來源于②過程
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1 h后,測定O2的吸收量CO2的釋放量,如下表:
下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A. 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0%~3%和3%~25%時(shí),分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸
B. 貯藏蘋果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C. O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
D. 蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí),產(chǎn)生乳酸和CO2
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí),測得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時(shí),測得氧的消耗量較;同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí),氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是( )
A.有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段
B.線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖
C.葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸
D.水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
D.假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng),說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體細(xì)胞中三種重要的大分子有機(jī)物B、G、E的元素組成、基本單位及相互關(guān)系圖。請據(jù)圖回答:
(1)E→G發(fā)生的主要場所是 ,G→B發(fā)生的場所是 。
(2)B的功能多樣性的直接原因與 (填字母)有關(guān),根本原因是由 決定的。(填字母)
(3)X元素一定是 ,小分子b的結(jié)構(gòu)可表示為 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題。
(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。
(2)圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入⑥、⑦依賴于膜的 。
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性。
⑷能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有 (填序號(hào))。
(5)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是 。這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是 。
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