相關習題
 0  139961  139969  139975  139979  139985  139987  139991  139997  139999  140005  140011  140015  140017  140021  140027  140029  140035  140039  140041  140045  140047  140051  140053  140055  140056  140057  140059  140060  140061  140063  140065  140069  140071  140075  140077  140081  140087  140089  140095  140099  140101  140105  140111  140117  140119  140125  140129  140131  140137  140141  140147  140155  170175 

科目: 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于無子西瓜與無子番茄的說法中正確的是( )

A.利用無子西瓜與無子番茄枝條分別扦插,形成的新植株仍能結出無子果實

B.無子西瓜與無子番茄由于沒有種子,生產上需要年年重新育種

C.無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用

D.無子西瓜與無子番茄的培育基本原理相同

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列肯定不含同源染色體的是( )

A.卵細胞 B.單倍體生物體細胞 C.極核 D.染色體組

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖),其中一種是伴性遺傳病。相關分析不正確的是( )

A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-2

C.Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能

D.若Ⅲ-4和Ⅲ-5結婚,生育一患兩種病的孩子的概率是5/12

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅是遺傳學研究的經典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。

(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是______。

(2)欲測定果蠅基因組的序列,需對其中的______條染色體進行DNA測序。

(3)果蠅M與基因型為______的個體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。

(4)果蠅M產生配子時,非等位基因______和______不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個體測交,出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產生配子過程中_____,導致基因重組,產生新的性狀組合。

(5)在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時,發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅。為分析無眼基因的遺傳特點,將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交,F(xiàn)1性狀分離比如下:

F1

雌性:雄性

灰身:黑身

長翅:殘翅

細眼:粗眼

紅眼:白眼

1/2有眼

1:1

3:1

3:1

3:1

3:1

1/2無眼

1:1

3:1

3:1

/

/

①從實驗結果推斷,果蠅無眼基因位于_________號(填寫圖中數(shù)字)染色體上,理由是_________。

②以F1果蠅為材料,設計一步雜交實驗判斷無眼性狀的顯隱性。

雜交親本:___________________。

實驗分析:___________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:綜合題

科學家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術及密度梯度離心方法進行了DNA復制方式的探索實驗,內容及結果見表。

組別

1組

2組

3組

4組

培養(yǎng)液中唯一氮源

14NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

14NH4Cl

繁殖代數(shù)

多代

多代

一代

兩代

培養(yǎng)產物

A

B

B的子Ⅰ代

B的子Ⅱ代

操作

提取DNA并離心

離心結果

僅為輕帶

(14N/14N)

僅為重帶

(15N/15N)

僅為中帶

(15N/14N)

1/2輕帶(14N/14N)

1/2中帶(15N/14N)

請分析并回答:

(1)要得到DNA中的N全部被放射性標記的大腸桿菌B,必須經過____代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的___是唯一氮源。

(2)綜合分析本實驗的DNA離心結果,第___組結果對得到結論起到了關鍵作用,但需把它與第____組和第____組的結果進行比較,才能說明DNA分子的復制方式是____。

(3)分析討論:

①若子I代DNA的離心結果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來自于____,據此可判斷DNA分子的復制方式不是___復制。

②若將子I代DNA雙鏈分開后再離心,其結果____(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復制方式。

③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結果是:密度帶的數(shù)量和位置___,導致整體放射性強度發(fā)生變化的是____帶。

④若某次實驗的結果中,子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實驗結果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為___。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請據圖回答問題。

(1)秋水仙素可誘導多倍體的產生,其作用為________。

(2)四倍體母本上結出的三倍體西瓜,其果肉細胞為________個染色體組,種子中的胚為________個染色體組。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是________。

(3)育種過程中,三倍體無籽西瓜偶爾有少量種子。請從染色體組的角度解釋,其原因是________。

(4)三倍體無籽西瓜的性狀________(能/否)遺傳,請設計一個簡單的實驗驗證你的結論并做出實驗結果的預期。

設計方案:將三倍體無籽西瓜果皮的任意一部分______________________

結果預期:______________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是( )

A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞

D.肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 需要DNA聚合酶催化 B. 需要以氨基酸為原料

C. 需要tRNA作為運載工具 D. 會發(fā)生A與U的互補配對

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某DNA分子的一條鏈中堿基C占該鏈堿基的比例為36%,則在以其為模板轉錄而成的mRNA中堿基G所占比例為

A.32% B.36% C.64% D. 72%

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國科學家詹姆斯·羅思曼提出生物膜之間的融合是通過膜上特異性蛋白復合物的識別和結合實現(xiàn)的,他因發(fā)現(xiàn)細胞的囊泡運輸調控機制而榮獲2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列論述不正確的是

A. 特異性蛋白復合物可能是位于生物膜上的糖蛋白

B. 胰島素和神經遞質均通過囊泡運輸?shù)郊毎獍l(fā)揮作用

C. 囊泡和細胞膜的識別并特異性結合表明生物膜具有選擇透過性

D. 細胞的囊泡運輸調控機制說明準確的信息傳遞保證了生命活動的有序性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案