結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是：（ ）

A．神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)的受體蛋白

B．葉綠體類囊體膜堆疊使膜面積增大，有利于光能充分利用

C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴使內(nèi)膜面積增大，從而提高有氧呼吸效率

D．低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行

下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是：（ ）

A．核糖體、溶酶體都是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D．葉綠體中可進(jìn)行ATP合成，但不能形成ADP

下圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是：（ ）

A．各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

B．H＋進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式不同

C．溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程與膜的流動性無關(guān)

D．溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

A．實驗（1） B．實驗（2） C．實驗（3） D．實驗（4）

下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是：（ ）

A．探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響，可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測

B．檢測試管中的梨汁是否有蔗糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻、水浴加熱并觀察顏色變化

C．在過氧化氫酶溶液中，加入雙縮脲試劑A液和B液的混合液，搖勻后，觀察到溶液由藍(lán)色變成紫色

D．紙層析法分離葉綠體色素的結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是：（ ）

A．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

B．各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過程是3

C．3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．1過程產(chǎn)生的ATP可以直接用于植物根部吸收礦質(zhì)離子

下圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時（其他條件適宜且恒定），單位時間內(nèi)測定的CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化．下列敘述正確的是：（ ）

A．光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B．光照強(qiáng)度為b時，葉肉細(xì)胞光合作用速率等于呼吸作用速率

C．該綠色植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大于光強(qiáng)c

D．光照強(qiáng)度為d時，葉肉細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞呼吸

用同位素示蹤技術(shù)追蹤研究元素及物質(zhì)的轉(zhuǎn)移變化途徑是生物科學(xué)研究的重要手段之一。下列相關(guān)的應(yīng)用及結(jié)果錯誤的是: （ ）

A．植物的葉肉細(xì)胞通過光合作用合成的有機(jī)物中的氧元素具放射性，一定來自C18O2

B．用含有3H標(biāo)記的尿嘧啶的核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處則檢測不到

C．用15N標(biāo)記的DNA置于含14N的核苷酸作原料的溶液中進(jìn)行復(fù)制，經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)

D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

如圖是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖所作的判斷正確的是:（ ）

A．以上各細(xì)胞可能取自同一器官，在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序

B．甲、乙、丙三個細(xì)胞中都含有同源染色體

C．乙細(xì)胞中含有2個染色體組

D．甲細(xì)胞是初級精母細(xì)胞，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同

真核細(xì)胞內(nèi)RNA的合成過程如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是：（ ）

A．該過程不會發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

B．該過程兩個RNA聚合酶反向移動

C．該DNA片段至少含有2個基因

D．該DNA片段的兩條鏈均可作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈