科目: 來源:2016-2017學年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
貓的性別決定是XY型,當體細胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時,只有一條X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。已知貓的毛色黑色對黃色顯性,且由位于X染色體上的基因A、a控制。下列說法不正確的是
A.可以利用高倍顯微鏡觀察巴氏小體的有無,確定正常貓的性別
B.若出現(xiàn)黑黃相間的雄貓,其基因型可能是XAXaY
C.由該早期胚胎細胞發(fā)育而成的貓,其毛色最可能是黑色
D.黃色雌貓與黑色雄貓雜交產(chǎn)生的正常后代,可根據(jù)毛色判斷其性別
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科目: 來源:2016-2017學年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“噬菌體侵染細菌的實驗”中,如果對35S標記的噬菌體甲組不進行攪拌,32P標記的噬菌體乙組保溫時間過長,其結(jié)果是( )
A.上清液中,甲組出現(xiàn)較強放射性,乙組也會出現(xiàn)較強放射性
B.甲組沉淀物中出現(xiàn)較強放射性,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性
C.沉淀物中,甲組出現(xiàn)較強放射性,乙組會出現(xiàn)較強放射性
D.甲組上清液中出現(xiàn)較強放射性,乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性
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科目: 來源:2016-2017學年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.染色體是生物體的遺傳物質(zhì),DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)
B.真核和原核生物細胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
D.DNA是遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA
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科目: 來源:2016-2017學年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是基因型為RrEeDd的某種動物的一個卵細胞基因組成示意圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)該種動物體細胞內(nèi)含有______對同源染色體。在體細胞有絲分裂的中期共含______個DNA分子;初級卵母細胞分裂的后期含______條染色單體。
(2)由此圖可判斷該動物雌性個體能形成______種卵細胞。
(3)請在下邊畫出形成圖所示卵細胞的次級卵母細胞分裂后期的示意圖(染色體上請標出有關(guān)基因)。
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科目: 來源:2016-2017學年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實驗如圖
(1)上述親本中,裂翅果蠅為______________(純合子/雜合子)。
(2)某同學依據(jù)上述實驗結(jié)果,認為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗,以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上。
(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進行一次雜交實驗,以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:_________(♀)×_________(♂)。
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科目: 來源:2016-2017學年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的Ⅰ號染色體是性染色體,Ⅱ號染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號染色體上有黑體基因b,短腿基因t位置不明。現(xiàn)有一雌性黑體粉紅眼短腿(bbrrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交,再讓F1雄性個體進行測交,子代表現(xiàn)型如下表所示(未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同)。請回答下列問題:
(1)體色與眼色的遺傳符合孟德爾的______________定律。
(2)短腿基因最可能位于______________號染色體上。若讓F1雌性個體進行測交,與表1比較,子代性狀及分離比______________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變。
(3)任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(B)粉紅眼短腿個體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有
__________種雜交組合(不考慮正、反交),其中基因型不同的組合分別是______________。
(4)巳知控制果蠅翅脈數(shù)目的基因在Ⅱ號染色體上。假如在一翅脈數(shù)目正常的群體中,偶然出現(xiàn)一只多翅脈的雄性個體,究其原因,如果多翅脈是由于多翅脈基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,則該多翅脈雄性個體最可能為______________(純合子/雜合子)如果多翅脈是基因突變的直接結(jié)果,則該多翅脈雄性個體最可能為______________(純合子/雜合子)。
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科目: 來源:2016-2017學年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白(Aβ)會引起神經(jīng)小膠質(zhì)細胞活化并分泌某些物質(zhì),導(dǎo)致病情加重。為探究Aβ和藥物X的作用機理,科研人員進行了如下實驗。
(1)科研人員測定不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞中IL-1基因的表達情況,結(jié)果如圖1所示。
①據(jù)圖1分析,實驗的自變量是_________。2組實驗可確定藥物X_________。
②3組與1組結(jié)果比較,說明_________。通過比較2、_________三組實驗結(jié)果分析,藥物X能夠緩解Aβ的作用,3、4、5、6組的結(jié)果說明_________。
(2)NF蛋白是促進IL-1基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子。科研人員檢測下列不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞的細胞核內(nèi)NF蛋白的含量,結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖2分析,Aβ可促進NF蛋白_________。
(3)正常細胞中,大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質(zhì)中形成復(fù)合物穩(wěn)定存在,Aβ能夠促進IK蛋白的降解,釋放出NF蛋白。為探究藥物X的作用,實驗組用_________處理,若細胞質(zhì)中IK蛋白含量_________對照組,則說明藥物X抑制Aβ的作用。
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科目: 來源:2016-2017學年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
熊貓是我國的國寶,在熊貓和熊貓寶寶之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是()
A.精子和卵細胞 B.胚胎 C.血細胞 D.骨髓細胞
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科目: 來源:2016-2017學年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是()
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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科目: 來源:2016-2017學年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是()
①蘋果 ②呼吸道上皮 ③神經(jīng)元 ④柳樹
⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的魚
⑧一片森林中的全部山毛櫸 ⑨一塊玉米長勢良好的農(nóng)田 ⑩某片森林中所有的生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.③②①④⑦⑧⑩⑨
C.③②①④⑧⑩⑨
D.⑤②①④⑦⑩⑨
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