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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因,右圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體,虛線表示所缺失的基因。若分別撿測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是

A.基因a B.基因b C.基因c D.基因d

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)人工誘變培育出的新類型是

A.青霉素高產(chǎn)菌株 B.八倍體小黑麥

C.能合成人胰島素的大腸桿菌 D.克隆牛

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

誘變育種的突出優(yōu)點(diǎn)是

A.方法簡(jiǎn)單易行

B.能產(chǎn)生很多有利的個(gè)體

C.節(jié)省實(shí)驗(yàn)用的材枓

D.提高變異頻率,加速育種進(jìn)程

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

培育下列優(yōu)良品種生物的原理與雜交水稻培育原理相同的是

A.高產(chǎn)青霉素菌株 B.白菜一甘藍(lán)

C.無(wú)子西瓜 D.中國(guó)荷斯坦牛

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

單倍體育種,可以明顯地縮短育種年限,這是由于

A.培養(yǎng)技術(shù)操作簡(jiǎn)便 B.幼苗成活率高

C.單倍體植侏生長(zhǎng)迅速 D.后代不發(fā)生性狀分離

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理有錯(cuò)誤的是

A.抗蟲棉——基因工程

B.無(wú)子西瓜——單倍體育種

C.“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種——基因突變

D.生產(chǎn)啤酒一無(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是

A.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程

B.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

C.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

D.基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

作為基因工程中的受體,至今用得最多的是E, coll, Baallussubtilis和Saccharomycescerevisiae三種常見(jiàn)微生物,其原因不包括

A.培養(yǎng)容易 B.性狀穩(wěn)定,變異少

C.繁殖速度快 D.能高效表達(dá)供體性狀

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列基因工程操作步驟中,未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是

A.用mRNA為模板人工合成目的基因

B.目的基因與質(zhì)粒結(jié)合

C.重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞

D.目的基因的表達(dá)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在基因工程中不會(huì)出現(xiàn)

A.限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得

B.DMA連接酶將黏性末端的堿基連接起來(lái)

C.目的基因須有運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

D.最后需要檢測(cè)目的基因是否已成功表達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案