科目: 來源:2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是( )
A.若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
B.圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化
C.圖2所示變異屬于基因重組,相應變化發(fā)生在圖1中的b點時
D.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的果蠅雜交實驗在F2代結(jié)果有差異,原因是:
A.前者有基因分離過程,后者沒有
B.前者體細胞中基因成對存在,后者不一定
C.前者相對性狀差異明顯,后者不明顯
D.前者使用了假說演繹法,后者沒使用
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—種名為“傻瓜水稻”的新品種,割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長, 并能收獲種子。下圖是“傻瓜水稻”的產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是
A.該育種過程的原理有基因重組、染色體變異
B.完成過程④的作用是選擇,其基礎(chǔ)是地理隔離
C.可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性
D.割完后的稻蔸第二年再生長出新苗時進行的是有絲分裂
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
材料一:玉米雌雄同株,花為單性花。為了提高玉米的產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植的玉米都是雜種。
材料二:玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B)對植株綠色基因(b)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。
材料三:玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色,可用于鑒定種子和花粉。
現(xiàn)有非糯性綠株和糯性紫株兩個雜種品系,要培育非糯紫株雜合品系(AaBb),根據(jù)以上材料回答與玉米育種相關(guān)的問題:
(1)進行玉米人工雜交時,須要在花期進行___________和___________等操作。
(2)若將非糯綠株和糯性紫株兩個雜種品系雜交,得到的種子中非糯紫株雜合品系(AaBb)占_________,而此種非糯紫株雜合子再自交,后代也只有_________的比例能保持與其基因型相同,故此方法不宜選用。
(3)如果既想保證所結(jié)種子為要求的非糯紫株雜種,又要達到長期培育此雜種的目的,應首先用單倍體育種方法,在最短的時間獲得__________和_________兩種基因型的個體,再雜交獲得雜交種;雜交同時還要采用__________方法留種,來年再制雜種。
(4)采用人工誘變方法育種,可用____________處理(任寫一種方法)。取一株現(xiàn)有的非糯性綠株雜種玉米,將其花粉處理后授于本株雌蕊上,發(fā)現(xiàn)在其子代40株玉米中有2株為非糯紫株玉米。此過程中最可能發(fā)生了_____性突變。用_____________法可選出非糯紫株的雜合個體。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
噬菌體侵染細菌實驗時,用放射性同位素標記一個噬菌體和細菌的有關(guān)物質(zhì)(如下表)產(chǎn)生的n個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。請回答:
噬菌體 | 細菌 | |
脫氧核苷酸 | 32P標記 | 31P |
氨基酸 | 34S | 35S標記 |
(1)子代噬菌體中,只含有32P的有 個,含有31P的有 個,同時含有32P和31P的有 個。
(2)子代噬菌體的蛋白質(zhì)合成的場所是 ,子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中,都有 元素。
(3)該實驗能夠說明( )
A.噬菌體比細菌高等 B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.細菌的遺傳物質(zhì)是DNA D.DNA能控制一定的性狀
(4)實驗中用放射性同位素標記噬菌體時,35S標記的是 ,32P標記的是 。
可否用14C來標記? 。說明理由: 。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某植物的花有白色、藍色和紫色三種類型,已知花色形成的過程如下:
回答相關(guān)問題:
(1)該植物的花色形成過程說明基因控制性狀的方式是 。
(2)基因A、a與B、b存在如下三種情況:
現(xiàn)在有多個基因型為AaBb的植株,讓其自交(不考慮交叉互換),如果后代的表現(xiàn)型及比例是: ,則符合第一種情況;
,則符合第二種情況;
,則符合第三種情況。
(3)人們在種植時發(fā)現(xiàn),這種植物極易患花葉病。已知花葉病是由花葉病毒感染導致的,但不清楚花葉病毒的核酸種類,現(xiàn)設(shè)計實驗進行探究。請完成下列有關(guān)問題。
實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離)、健康生長的植株、花葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。
實驗步驟:
①選取20株生長狀況相似的植株,等量分成a、b兩組。
②用苯酚溶液處理花葉病毒,并將其蛋白質(zhì)和核酸分離,獲取核酸。
③用 處理部分獲取的核酸。
④用處理過的核酸稀釋液噴灑a組植株,用 噴灑b組植株。
⑤一段時間后,觀察兩組植物的生長情況。
實驗結(jié)果及結(jié)論:① 。
② 。
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科目: 來源:2016-2017學年安徽師大附中高二上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆是一年生植物。高莖對矮莖為顯性,綠色豆莢對黃色豆莢為顯性。用純合矮莖綠色豆莢豌豆和純合高莖黃色豆莢豌豆培育出矮莖黃色豆莢豌豆植株,用雜交育種和單倍體育種,分別需要的時間是
A.3、2 B.2、2 C.3、3 D.2、1
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科目: 來源:2016-2017學年安徽師大附中高二上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1972年伯格首先在體外進行了DNA改造,成功地構(gòu)建了第一個體外重組DNA分于,下列相關(guān)敘述正確的是
A.不同的DNA分子必須用同一種限制酶切割,才能產(chǎn)生相同的黏性性末端
B.當限制酶在它識別的序列的中心軸兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時,產(chǎn)生的是黏性末端
C.DNA連接酶、解旋酶、RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶都能催化形成磷酸二酯鍵
D.相同的黏性末端間能夠按照堿基互補配對的原則通過氫鍵相連接,但這個過程必須是在DNA連接酶的催化下
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科目: 來源:2016-2017學年安徽師大附中高二上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列育種方式中培育原理相同的一組是
A.矮稈抗病雜交水稻和八倍體小黑安
B.“黑農(nóng)五號大豆”和太空椒
C.無子西瓜和無子番茄
D.高產(chǎn)青霉菌和抗蟲棉
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科目: 來源:2016-2017學年安徽師大附中高二上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
理論上,下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述,正確的是
A.常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
B.常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
C.X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
D.X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
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