科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是
A.圖⑤所示細(xì)胞中,移向兩極的基因組成一般相同
B.上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)棰佟荨邸堋?/p>
C.圖②所示細(xì)胞中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半
D.圖③所示細(xì)胞中,非等位基因發(fā)生了重組
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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線,下列分析錯(cuò)誤的是
A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
B.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
C.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46
D.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2
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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究冬蟲夏草提取物和鬼臼類木脂素的抗癌機(jī)理,科研小組做了大量實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。研究發(fā)現(xiàn)Bcl-2蛋白是一種調(diào)控細(xì)胞凋亡的蛋白。下列敘述錯(cuò)誤的是
組別 | 培養(yǎng)液中物質(zhì)的相對(duì)量 | 肝腹水癌細(xì)胞數(shù)目 | 細(xì)胞中Bcl-2蛋白相對(duì)量 | ||
胸腺嘧啶 | 尿嘧啶 | 葡萄糖 | |||
A冬蟲夏草提取物溶液 | ++ | ++ | +++++ | + | + |
B鬼臼類木脂素溶液 | +++++ | +++++ | ++ | + | + |
C生理鹽水 | + | + | + | +++++ | +++++ |
(注:+的數(shù)量越多,表示物質(zhì)的相對(duì)量越大)
A.設(shè)置C組的目的是對(duì)照,三組培養(yǎng)液中葡萄糖的相對(duì)量是因變量檢測(cè)指標(biāo)之一
B.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,Bcl-2蛋白是一種促進(jìn)細(xì)胞凋亡的蛋白
C.冬蟲夏草提取物的作用機(jī)理是抑制葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞,導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡
D.鬼臼類木脂素的作用機(jī)理是抑制癌細(xì)胞對(duì)T、U的攝取,從而抑制DNA和RNA合成
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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn),說法不正確的是
A.原理是作用于正在分裂的細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B.該實(shí)驗(yàn)臨時(shí)裝片制作的程序?yàn)椋哼x材→固定→解離→漂洗→染色→制片
C.實(shí)驗(yàn)試劑及作用分別為:卡諾氏液→固定,改良苯酚品紅染液→染色,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液→解離
D.如果以洋蔥幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,顯微鏡下觀察到某細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,則說明實(shí)驗(yàn)成功,該幼苗長成植物體之后所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都實(shí)現(xiàn)了加倍
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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因重組的說法,不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.一般情況下,水稻雄蕊內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖中則不能
C.減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.減數(shù)分裂過程中,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是
A.該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體
B.這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的
C.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D.將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系
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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來識(shí)別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。丙圖是細(xì)胞分裂過程中染色體在某一時(shí)期所呈現(xiàn)的形態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異和基因重組
B.甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失,導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C.甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D.乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中,甲、乙表示兩個(gè)水稻品種,A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑤表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是
A.④和⑤的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
B.①→②過程簡(jiǎn)便,原理是基因重組
C.③→④過程可明顯縮短育種年限,③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.⑤過程的育種原理是染色體數(shù)目變異
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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異
B.雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
C.將aabb人工誘變可獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變
D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個(gè)體AaBb可表達(dá)出更多的蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在
①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
②種群是生物進(jìn)化的基本單位
③自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
⑥隔離導(dǎo)致新物種形成
⑦適者生存,不適者被淘汰
A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥
C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦
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