科目: 來源:2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
以下過程不能在生物膜上進行的是( )
A.1,2,3,4 B.1,2,5,6
C.3,4,7,8 D.5,6,7,8
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種生物的細胞核及相關結構示意圖,有關敘述正確的是( )
A.核孔是大分子物質進出細胞核的通道,不具有選擇性
B.圖示中有中心體,說明該生物為低等植物或動物
C.在衰老的細胞中,細胞核體積減小,染色質收縮
D.rRNA(核糖體RNA)和蛋白質在核仁中合成并組裝成核糖體
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥是生物學中常用的實驗材料。下列有關以洋蔥鱗片葉為材料的實驗的敘述中,正確的是
A. 以內表皮為材料,可利用甲基綠和吡羅紅染色劑觀察DNA和RNA的分布
B. 以內表皮為材料,可利用龍膽紫溶液觀察細胞內的染色體
C. 以外表皮為材料,可利用0.5 g/mL蔗糖溶液觀察細胞質壁分離的自動復原
D. 以外表皮為材料,在光學顯微鏡下觀察不到任何一種細胞器
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
在下列關于細胞基本共性的描述中,錯誤的是( )
A.均具有主要由磷脂與蛋白質構成的膜結構
B.細胞都能分裂、分化、衰老、凋亡
C.一般都具有核糖體作為蛋白質合成的“機器”
D.是生物代謝和遺傳的基本單位
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質M溶液中,并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結果如圖。對結果的解釋最合理的是( )
A. 細胞吸收M的方式為自由擴散
B. 細胞吸收M的方式為主動運輸
C. 細胞吸收M需載體蛋白的參與
D. 細胞吸收M所需能量供應不足
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
有關細胞內囊泡運輸?shù)拿枋?正確的是( )
A. 細胞核內的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|
B. 蛋白質類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外
C. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞呼吸的敘述,其中正確的是( )
A.無氧、干燥的環(huán)境細胞呼吸最弱,有利于果蔬儲藏
B.葡萄糖氧化分解釋放的能量大部分用于合成ATP
C.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,利用了酵母菌的無氧呼吸
D.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細胞的有氧呼吸。
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞膜的亞顯微結構圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是( )
A. 不同物種的細胞中①②和③的種類都存在差異
B. 免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
C. b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
D. 如圖示為小腸上皮細胞膜,則a可代表甘油,b可代表K+
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是
A. 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B. 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
C. 細胞壁的伸縮性較小,原生質層的伸縮性較大,是發(fā)生質壁分離的一個基礎
D. 發(fā)生質壁分離的本質原因是水分子的滲透作用
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學期第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙分別表示真核細胞中的某種結構,a、b表示有關化學反應。下列說法錯誤的是( )
A.a(chǎn)產(chǎn)生的[H]不能參與b
B.能進行a的細胞一定能進行b
C.甲、乙都能產(chǎn)生ATP用于各項生命活動
D.甲的外側和乙的內側基質中都存在著少量DNA
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