科目: 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容( )
A.生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性
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科目: 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用蔗糖浸漬冬瓜條能使冬瓜條變甜,這是因?yàn)椋?)
A. 蔗糖分子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部
B. 蔗糖分子分解為葡萄糖分子后進(jìn)入細(xì)胞
C. 蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞間隙
D. 細(xì)胞脫水死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物質(zhì))和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸 B. 胞吞,主動(dòng)運(yùn)輸
C. 主動(dòng)運(yùn)輸,胞吞 D. 被動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸
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科目: 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與細(xì)胞膜上的載體相比,酶的不同之處是( )
A.具有專(zhuān)一性 B.易失活
C.具有生物催化作用 D.具有多樣性
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科目: 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.任何生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中都需要設(shè)置變量
B.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中一定存在自變量
C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循單一變量原則
D.無(wú)關(guān)變量并不是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有關(guān)系
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科目: 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過(guò)程中,能量流動(dòng)的正確途徑是( )
A.葉綠素→陽(yáng)光→ 氫和氧
B.陽(yáng)光→葉綠素→ADP →(CH2O)
C.葉綠素→陽(yáng)光→ADP →C5
D.陽(yáng)光→葉綠素→ATP →(CH2O)
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科目: 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將A株玉米置于含有C18O2的空氣中,B株玉米置于含有18O2的空氣中,正常生長(zhǎng)一段時(shí)間后,A、B 兩株內(nèi)最先存在的放射性氧的化合物依次為( )
A.葡萄糖和二氧化碳 B.三碳化合物和水
C.葡萄糖和水 D.三碳化合物和丙酮酸
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科目: 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.有氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.種子庫(kù)中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用
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科目: 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)變化中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體內(nèi)均能完成的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+ CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O →[H]+O2
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科目: 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于ATP的敘述不正確的是( )
A.ATP在細(xì)胞中含量不多
B.綠色植物細(xì)胞中ATP中的能量只來(lái)源于光合作用
C.一分子的 ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵和三個(gè)磷酸基團(tuán)
D.人、動(dòng)物、真菌以及大多數(shù)細(xì)菌中ATP的能量來(lái)源是呼吸作用
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