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科目: 來源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分子式為C63H103O45N17S2的肽鏈,最多能有幾個肽鍵( )

A. 63個 B. 17個 C. 62個 D. 16個

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科目: 來源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如下圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將( )

A. 不變 B. 增大 C. 減小 D. 先增后減

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科目: 來源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物,將其細(xì)胞都分散成單個后混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起;但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細(xì)胞分散后混合培養(yǎng),會發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上的糖蛋白與( )

A.細(xì)胞間的相互識別有關(guān) B.細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)

C.細(xì)胞的分泌作用有關(guān) D.細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)

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科目: 來源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 都存在于所有生物細(xì)胞中

B. 都含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素

C. 都與遺傳信息的傳遞無關(guān)

D. 都含有遺傳物質(zhì)

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科目: 來源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣/水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個細(xì)胞很可能是( )

A.人的肝細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞

C.變形蟲的體細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞

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科目: 來源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時有氧呼吸與無氧呼吸( )

A.消耗的有機(jī)物相等 B.釋放的能量相等

C.釋放的二氧化碳相等 D.消耗的氧相等

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科目: 來源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與功能基團(tuán)有關(guān),而且與空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目: 來源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞的生命歷程中,會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是( )

A.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B.哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目: 來源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( )

A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

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科目: 來源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程,一定在生物膜上進(jìn)行的是( )

A.O2的產(chǎn)生 B.H2O生成

C.[H]的消耗 D.ATP的合成

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同步練習(xí)冊答案