科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過肺部進入血液。目前PM2.5己成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。有關(guān)PM2.5推測不合理的是 ( )
A.PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境
B.PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常
C.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性
D.顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,①~⑧表示相互作用的過程或相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:
(1)若⑦表示促性腺激素,對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是 。
(2)若⑤表示免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則⑤表示 。在該免疫過程中能使被病原體感染的宿主細胞裂解死亡的細胞是 細胞,此過程是通過細胞的 (生理過程)完成的。
(3)初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡以后,才開始具備自身特異性免疫力。然而初生牛犢能夠通過初乳(母牛分娩后5~7天內(nèi)產(chǎn)生的乳)從母體獲得這種免疫。試問:
①免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為 ,它們在機體中的作用是 。
②極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應(yīng),此時的初乳稱為 。這種過敏反應(yīng)能否發(fā)生在第一次服用初乳時? 。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況。
(1)甲圖中c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 ,對芽生長的效應(yīng)是 。
(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度 (選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于 引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是 ,乙圖所示現(xiàn)象中能反映生長素生理作用兩重性的是 (填生物學(xué)現(xiàn)象名稱)。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組的同學(xué)在驗證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘伸長影響的實驗中,將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1時后,分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素(實驗一)和 赤霉素(實驗二)溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照, 在23℃的條件下培養(yǎng)24小時后, 逐一測量切段長度,實驗重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并整理成右圖:請分析并回答:
(1)生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要 作用的一類化合物。
本實驗結(jié)果表明: mg/L濃度的 溶液促進切段伸長的效果最明顯。
(2)將切段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少 對實驗結(jié)果的影響。要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長素和赤霉素溶解于 中,這體現(xiàn)了生物實驗設(shè)計所要遵循的 原則。
(3)該生物興趣小組的同學(xué)在分析實驗結(jié)果時發(fā)現(xiàn),濃度為0.1mg/L的實驗二所進行的五次實驗中,有一次的結(jié)果與其它四次有明顯差異,從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大。你認為在做原始記錄時,對該次的實驗數(shù)據(jù) (填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)舍棄。
(4)本次實驗的結(jié)果 (填“能”或“不能”)體現(xiàn)生長素作用的兩重性, (填“能”或“不能”)證明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動態(tài)曲線的比較,其中r對策生物通常個體小,壽命短,生殖力強但存活率低,親代對后代缺乏保護;K對策生物通常個體大,壽命長,生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護;圖乙是種群數(shù)量變化;卮鹨韵聠栴}:
(1)家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加1.47%,是________(填“r對策”或“K對策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時也能迅速回升,最終形成一種S型增長曲線。
(2)K對策生物的種群數(shù)量高于或低于 (填“S”或“X”)點時,都會趨向該平衡點,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為 。
(3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,鼠的數(shù)量會出現(xiàn)圖乙中的曲線Ⅰ的增長趨勢,此時需控制該曲線數(shù)學(xué)公式模型中的 參數(shù)來有效控制鼠害。
(4)圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇,緩解草原的鼠患,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時間段是ef。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,則圖中α的角度將會 ;在調(diào)查草原鼠的種群密度時,得到的結(jié)果是N只/km2,鼠的記憶力較強,由此推測該調(diào)查結(jié)果與真實結(jié)果相比 (填“偏大”、“相等”或“偏小)。
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科目: 來源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測9生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的實線表示某島嶼上鹿的種群數(shù)量隨時間的變化情況。下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A.該環(huán)境中鹿群的K值始終恒定不變
B.c點時鹿群的出生率約等于死亡率
C.a(chǎn)點時的增長率小于d點時的增長率
D.cd段時間內(nèi)可能有較多的捕食者
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科目: 來源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測9生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜共同飼養(yǎng)于面粉中,兩者數(shù)量變化如圖所示。據(jù)實驗判斷,正確的是( )
A.?dāng)M谷盜種群增長率的最大值出現(xiàn)在第50天以后
B.?dāng)M谷盜種群似“S”型增長,其增長受種內(nèi)斗爭因素制約
C.?dāng)M谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強到弱
D.?dāng)M谷盜種群和鋸谷盜種群為捕食關(guān)系,因此擬谷盜必須依賴于鋸谷盜種群
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科目: 來源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測9生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥,同時培養(yǎng)蘑菇,既能為蔬菜提供無機鹽又能提升室內(nèi)溫度,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中既是生產(chǎn)者也是分解者
B.流入該人工生態(tài)系統(tǒng)的能量由人來供給
C.該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是逐級遞減的
D.群落中物種數(shù)目少但有分層現(xiàn)象
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科目: 來源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測9生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實踐活動,利用了“環(huán)境容納量”的相關(guān)原理的是( )
①建立自然保護區(qū)保護瀕臨滅絕的動植物
②科學(xué)確定捕魚的時間和數(shù)量,保證捕魚可持續(xù)進行
③向森林噴灑農(nóng)藥來防治蝗災(zāi)
④禁止捕蛇來防治田間的鼠災(zāi)
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.②④
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科目: 來源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測9生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于不同群落的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用敘述正確的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落沒有垂直結(jié)構(gòu)
B.一座高山上不同的垂直帶為群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.合理密植可提高光合產(chǎn)量應(yīng)用了群落植被分層能充分利用光能的原理
D.高矮不同農(nóng)作物套種提高光合產(chǎn)量應(yīng)用了群落植被分層能充分利用光能的原理
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