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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①—③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列相關(guān)敘述中正確的是

A. a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)

B. b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程

C. ①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān)

D. ②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小鼠細(xì)胞在濃度為100mmol·L-1和300mmol·L-1的物質(zhì)N溶液中,某時(shí)刻吸收物質(zhì)N的速率依次是10mmol·min-1和20mmol·min-1,相關(guān)敘述正確的是

A. 持續(xù)增加物質(zhì)N的濃度,其進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大

B. 增加氧氣的濃度,物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大

C. 增加載體的數(shù)量,物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大

D. 無(wú)法確定物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的方式

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組研究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K+速率的影響(其他條件都是適宜的),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的

B. 從圖中可以看出,沒有氧氣該植物就不能吸收K+

C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度

D. BC段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量,還有其他因素影響K+的吸收速率

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

①蛋白質(zhì)在10%NaCl溶液中可沉淀析出;

②在蛋白質(zhì)溶液中,加入雙縮脲試劑,溶液呈現(xiàn)特有的顏色;

③DNA溶于10%NaCl溶液,但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀析出。

實(shí)驗(yàn)材料:白蘿卜。

實(shí)驗(yàn)用具:粉碎機(jī)、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻棒、鑷子、載玻片、天平、紗布.

實(shí)驗(yàn)藥品及試劑:蒸餾水、NaCl、95%酒精、甲基綠染液、雙縮脲試劑、蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣品.

(1)材料處理:稱取50g白蘿卜洗凈切塊,加水30mL,用粉碎機(jī)粉碎,將勻漿經(jīng)紗布過濾。

(2)提。

①向經(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入_______直至沉淀析出.經(jīng)濾紙過濾,將濾紙上的沉淀物放入試管中,加入1mL蒸餾水,振蕩,用于鑒定。

②除去蛋白質(zhì)的濾液中,加入__________,用玻棒輕輕攪拌,有白色絮狀沉淀產(chǎn)生.經(jīng)濾紙過濾,用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片,用_________鑒定。

(3)鑒定及結(jié)果:

①在用于蛋白質(zhì)鑒定的試管中,加入雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);同時(shí)將________和1mL蒸餾水放入另一試管,加入雙縮脲試劑,產(chǎn)生紫色反應(yīng).觀察到兩支試管中顏色基本一致,說(shuō)明____________。

②在用于DNA鑒定的載玻片上,滴加甲基綠染液,白色絮狀沉淀呈現(xiàn)綠色,說(shuō)明____________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)番茄細(xì)胞中,物質(zhì)D是____________:SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是_________。

(2)若C的平均分子量為r,通過_______反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的G,則G分子中肽鍵的數(shù)目是_____________。

(3)動(dòng)物細(xì)胞中,物質(zhì)E是指____________。細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的_______和__________構(gòu)成(填字母)。

(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)生水較少的是________________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:(括號(hào)內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號(hào),3和6為同一結(jié)構(gòu))

(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ]___________,它是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所。細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是[ ]_____________;真核與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[ ]___________;在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[ ]_____________.

(2)細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)的絲狀的物質(zhì)位于[ ]_____________,其主要成分是__________和_____________。

(3)圖中動(dòng)物和低等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________,若是植物葉肉細(xì)胞應(yīng)還有__________結(jié)構(gòu)。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)在顯微鏡下觀察到細(xì)胞處于乙狀態(tài),則此時(shí)水分進(jìn)出細(xì)胞的情況是

A.滲透吸水

B.滲透失水

C.滲透平衡

D.三者都有可能

(2)若把該細(xì)胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)由甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài),發(fā)生質(zhì)壁分離,在該過程中細(xì)胞的吸水能力__________(變大,變小或不變),液泡的顏色將________(變深、變淺或不變).再放入清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.此時(shí),該根毛細(xì)胞會(huì)像紅細(xì)胞一樣過度吸水而漲破嗎?為什么?______,________________。

(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液,發(fā)生質(zhì)壁分離后,不作任何處理質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原了.這是因?yàn)開_________。

(4)若把根毛細(xì)胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中,其質(zhì)壁分離的速度將會(huì)___________(更快或更慢),過一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞卻不能質(zhì)壁分離復(fù)原了.為什么?_____________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中,三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。

裝置編號(hào)
 


 


 


 

半透膜面積
 

S
 

S/2
 

S
 

蔗糖溶液體積
 

T
 

T
 

2T
 

①寫出該實(shí)驗(yàn)的自變量:_________________。

②如果最終結(jié)果如圖2所示,1為__________,2為___________,3為__________。

(2)另一裝置如圖3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,開始時(shí)B溶液濃度大于C溶液,且兩個(gè)漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等,過一段時(shí)間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差.(填<、=或>)

①高度比較:H1_________H2。

②當(dāng)液面不再上升時(shí)兩溶液濃度比較:B______C。

③水分子擴(kuò)散速率比較:A擴(kuò)散到B________A擴(kuò)散到C。

④若整個(gè)裝置是固定的,往A中加入較大量清水后,達(dá)到平衡時(shí)B漏斗液面與A清水的高度差為H′,則H1___________H’。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖2中曲線甲代表__________,乙代表_____________。(填運(yùn)輸方式)

(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地__________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的______________(a/b/c/d/e表示)。

(3)B代表________________。

(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說(shuō)明B具有______________。

(5)在a—e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀____________________。

(6)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)___________,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是__________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中正確的是

A.硝化細(xì)菌中沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B.噬菌體中沒有核糖體,不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

C.藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體,不能完成光合作用的全過程

D.酵母菌是細(xì)菌,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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