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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①〜⑤為生理過程,a〜h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,物質(zhì)b是 。

(2)③、④發(fā)生的場(chǎng)所分別是 、 ;上述①〜⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 。

(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 ;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是 。

(4)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫標(biāo)號(hào)。

將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是 ,稍后, 過程也隨著停止。而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過程是 。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是 (用字母表示),就乙圖來說,作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞。

(2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在 段,對(duì)應(yīng)于乙圖中的 圖。

(3)乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖 所示時(shí)期,對(duì)應(yīng)于甲圖中的 段。

(4)甲圖中cd段染色體的變化特點(diǎn)是 ,ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是

(5)從圖中可見,母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的,其意義是 。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)若分離葉綠體中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是 。提取葉綠體中的色素使用的試劑是 。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是 。

(2)觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是 ,該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用的理想材料為 ,該材料優(yōu)于其他部位的原因是

(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為 ,裝片的制作流程為:解離→ 染色→制片。

(5)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用到了鹽酸,它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用 (填“相同”或“不同”)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蠶的性別決定為ZW型.用X射線處理蠶蛹,使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因易位于W染色體上,使雌體都有斑紋.再將此種雌蠶與白體雄蠶交配,其后代雌蠶都有斑紋,雄蠶都無斑紋.這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量.這種育種方法所依據(jù)的原理是( )

A.染色體結(jié)構(gòu)的變異

B.染色體數(shù)目的變異

C.基因突變

D.基因重組

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)如圖分析下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中,不正確的

A.圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位

B.交叉互換發(fā)生于同源染色體之間,染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間

C.交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D.交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條,如圖表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某水稻品種是純合子,生產(chǎn)上用種子繁殖.控制水稻高桿的基因A和矮桿的基因a是一對(duì)等位基因,控制水稻抗病的基因B和控制水稻感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示培育矮桿抗病(aaBB)的水稻新品種的方法.下列說法不正確的是( )

A.③過程表示花藥離體培養(yǎng)

B.④過程應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期進(jìn)行處理

C.乙植株中矮桿抗病個(gè)體占50%

D.該育種方法的原理是染色體變異

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)孟德爾的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的說法中,錯(cuò)誤的是

A.正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法,發(fā)現(xiàn)在每對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律

B.解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說”之一產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離

C.假說能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說成立

D.根據(jù)假說,進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物的一個(gè)染色體組含有10條染色體,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該植株體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組

B.利用其花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是單倍體

C.利用秋水仙素處理其幼苗可獲得四倍體植株

D.組成一個(gè)染色體組的10條染色體形狀兩兩相同

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( )

A.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換

B.染色體中的DNA分子上缺失了一個(gè)堿基對(duì)

C.果蠅Ⅱ號(hào)和Ⅲ號(hào)染色體互換部分片段

D.將人的胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子拼接

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