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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物進(jìn)化的描述,正確的是

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位

B.種群的基因庫會(huì)隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失

C.生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

D.可遺傳的變異為進(jìn)化提供原材料,但不決定進(jìn)化的方向

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種;驹砣鐖D。下列說法錯(cuò)誤的是

A.該研究可能是通過抑制基因B的翻譯來提高產(chǎn)油率

B.基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖

C.過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同

D.基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說法不正確的是

A.—個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞,放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂所形成的4個(gè)細(xì)胞中,每個(gè)細(xì)胞含32P標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)可能是0、1/2,含有標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為2、3、4

B.某動(dòng)物在精子形成過程中,若姐妹染色單體未分離,則可形成染色體組成為XXY的后代

C.二倍體動(dòng)物在細(xì)胞正常分裂后期含有10條染色體,則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期或減數(shù)第一次分裂的后期

D.某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體,則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子的一個(gè)片段,對(duì)此分析不正確的是

A.若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因,則b、d、f三個(gè)片段不具有遺傳效應(yīng)

B.若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因,則這四個(gè)基因共用一個(gè)RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

C.若該圖中X代表一個(gè)基因,Y代表該基因的編碼區(qū),則b位于編碼區(qū)上游

D.若該圖中X代表β-珠蛋白基因,Y代表該基因的編碼區(qū),則鐮刀型細(xì)胞貧血癥的突變位點(diǎn)位于c或e或g中的一個(gè)片段中

A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析,不正確的是

A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在EF段

B.若在A點(diǎn)使核DNA雙鏈帶上放射性同位素標(biāo)記,復(fù)制原料沒有放射性,則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA占100%

C.CD段、IJ段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1

D.在圖中的EF段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列甲、乙、丙、丁四個(gè)曲線分別表示有關(guān)生物學(xué)過程,對(duì)其曲線變化的描述中,不正確的是

A.甲圖B點(diǎn)若為莖背光面的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光面的生長素濃度

B.乙圖中B點(diǎn)時(shí)植株產(chǎn)生有機(jī)物等于植物消耗的有機(jī)物

C.丙圖可大致表示人體唾液淀粉酶的活性受pH影響的示意圖

D.丁圖曲線A點(diǎn)時(shí),人的胰島B細(xì)胞分泌量增加,胰島A細(xì)胞分泌量隨后增加

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中正確的是

①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有3個(gè)突觸

②分別刺激b、c點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)2次

③如果B受刺激,C會(huì)興奮:如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,“受體”的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白

⑤A、B—定是軸突,C一定是樹突。

⑥若將電流計(jì)連接在a、b兩點(diǎn),并刺激a、b間的中點(diǎn),則由于該點(diǎn)離兩個(gè)接點(diǎn)距離相等,所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)

A.①③④ B.②④⑥ C.①③⑤ D.③④⑥

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源

B.垂體分泌的抗利尿激素,能促進(jìn)腎小管對(duì)水的重吸收

C.激素能使靶細(xì)胞中原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活

D.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,傳遞給下一個(gè)細(xì)胞是雙向的

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容的描述正確的有

①病毒雖無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但可以通過分裂繁殖后代

②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器,只能進(jìn)行無氧呼吸

③劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞消耗ATP的速率大大超過其合成速率

④細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的功能主要有識(shí)別、運(yùn)輸、催化等

⑤人精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生精子過程中,染色體和中心體都只復(fù)制一次

⑥漿細(xì)胞比記憶細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A.④⑤ B.①②③④ C.③④⑥ D.④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案