用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細胞，得到其原生質體變化情況曲線如下圖。下列表述中正確的是

A. 該細胞不可能是根尖成熟區(qū)細胞

B. AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸減小

C. EC段表明細胞已經(jīng)失去選擇透過性

D. 視野中處于質壁分離狀態(tài)的細胞，可能正在吸水

下列有關細胞呼吸的敘述，不正確的是

A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內膜中與氧結合生成水

C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質都能形成ATP

D．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，合成ATP

下圖為某物質的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是

A．圖示的細胞結構中原核生物有甲和丁結構

B．圖示過程的實現(xiàn)與乙、丙、丁的流動性有關

C．戊內葡糖糖氧化分解產(chǎn)生的ATP給上述過程直接功能

D．物質X通過胞吐方式離開丁，跨過了0層磷脂分子層

在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記。該現(xiàn)象不能說明

A．ATP是細胞的直接能源物質

B．部分32P標記的ATP是重新合成的

C．ATP中遠離A的P容易脫離

D．該過程中ATP既有合成又有分解

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是

A．氧濃度為a時酵母菌只進行有氧呼吸

B．當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的場所不完全相同

C．當氧濃度為c時，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵

D．當氧濃度為d時，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍水溶液變成藍色的時間最短

圖甲、乙是動植物細胞亞顯微結構模式圖，①〜⑩表示細胞的各結構。據(jù)圖回答

（1）細胞中蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”是[ ] 。

（2）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有 和 （填序號）。

（3）有氧呼吸的主要場所是 （填序號）。

（4）如果乙圖為大蔥根尖成熟區(qū)細胞，則應該沒有[ ] 。

（5）某細胞器內部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標出，該細胞器為 。

（6）細胞內的囊泡繁忙地運輸著“貨物”，在其中起著重要的樞紐作用的細胞器是

（填序號）。

（7）若乙細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，則色素主要存在于[ ] 內。若將該細胞放在0．3g/mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn) 與 分離的現(xiàn)象。

（1）該圖所示的化合物中有游離的氨基 個。該化合物水解時需要 個水，水解后可產(chǎn)生 個氨基酸，這幾個氨基酸的R基是圖中的 （填圖中的數(shù)字）。

（2）現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質中，氨基數(shù)目為 ．

（3）圖2中1、2、3、4的中文名稱分別是 、 、 、 。

（4）在豌豆的葉肉細胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構成的核苷酸共有 種。

圖示細胞有氧呼吸過程的圖解，I、II、III代表三個階段，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②③⑤所代表的物質分別是 、 、 。

（2）與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第 階段，該階段的場所是 。

（3）在缺乏氧氣的情況下，酵母菌細胞通過細胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物可用酸性 溶液和澄清的石灰水分別進行鑒定。在缺乏氧氣的情況下，人體細胞呼吸的化學反應式為： 。

（4）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學反應，與氧結合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。

圖甲表示某生物膜結構，圖中①、②、③、④表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞�。圖乙為研究淹水時不同濃度的KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響實驗結果圖，設置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結合圖示回答下列問題

（1）與細胞間的信息交流有關的物質是圖甲中的 （填數(shù)字）。

（2）圖乙中K+ 和NO3━要進入細胞內是通過圖甲中方式 進行的。

（3）圖乙中中A、B、C三點，在單位時間內與氧結合的還原氫最多的是 點。

（4）通過右圖分析，可知淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 。

（“減緩”、“增強”、“沒有影響”）

現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設計如下探究實驗:

實驗結果：對各組淀粉剩余量進行檢測，結果如下圖所示。

（1）該實驗的自變量是 和 。

（2）根據(jù)實驗結果分析，酶B在 ℃條件時活性較高。

（3）本實驗能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示？ ，理由是 。

（4）若要進一步探究酶B的最適溫度，實驗設計的主要思路應是在 ℃之間設立較小等溫度□梯度的分組實驗，按上述步驟進行實驗，分析結果得出結論。