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科目: 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中甲是______,其產(chǎn)生的部位是______.

(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是[ ]______,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是______.

(3)蘋果貯藏久了,會有酒味,其原因是發(fā)生了圖中[ ]______過程;但馬鈴薯貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中[ ] ________過程。

(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。圖乙曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用強(qiáng)度的變化;在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答:

(1)甲圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是______.

(2)甲圖中,植物的光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的時(shí)間段為______.

(3)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)可能改變的條件及判斷的理由。

①可能改變的條件是______,判斷的理由是___________。

②可能改變的條件是______,判斷的理由是___________。

(4)科學(xué)家魯賓和卡門以小球藻為實(shí)驗(yàn)材料,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,探究O2的來源;科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中都使用了______技術(shù),請用圖解表示碳循環(huán)的過程:14CO2→__________.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過氧化氫在不同條件下分解的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

步驟

試管編號

a

b

c

d

e

加入試劑

3%H2O2 2mL

3%H2O2 2mL

3%H2O2 2mL

3%H2O2 2mL

H2O 2mL

常溫

常溫

常溫

常溫

常溫

設(shè)置反應(yīng)條件

蒸餾水

FeCl3溶液

肝臟研磨液

煮熟的肝臟研磨液

肝臟研磨液

劑量

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

觀察氣泡產(chǎn)生

(1)該實(shí)驗(yàn)中,衡量H2O2分解的快慢是以單位時(shí)間內(nèi)_______為指標(biāo),H2O2分解最快的試管是______。如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90℃水浴,重復(fù)實(shí)驗(yàn),H2O2分解最快的試管是_______。

(2)實(shí)驗(yàn)中采用的肝臟必須是新鮮的,目的是保證___________。

(3)試管a和d的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎相同,是因?yàn)楦邷貢茐拿傅腳_____,從而使其永久失去活性。

(4)假如b、c兩試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯,原因最可能是___________。

(5)該同學(xué)設(shè)計(jì)e組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀________________。

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HIV能夠識別并入侵人體的T細(xì)胞,與HIV識別T細(xì)胞表面的一種受體有關(guān),而用同種受體修飾人的紅細(xì)胞也能被HIV識別、入侵,但HIV卻無法增殖,這為治療AIDS提供了新的思路。下列有關(guān)敘述正確的是:

①HIV的遺傳物質(zhì)含有胸腺嘧啶

②T細(xì)胞、紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所不同

③HIV入侵T細(xì)胞與上述紅細(xì)胞后的結(jié)果不同,與其細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)

④HIV會隨其入侵的紅細(xì)胞的凋亡,而被免疫系統(tǒng)清除

⑤HIV識別T細(xì)胞及上述紅細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能。

A. ②③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①質(zhì)壁分離過程中水分子的移動

②生長素在枝條中的極性運(yùn)輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

④興奮在反射弧中的傳導(dǎo)、傳遞

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)不同濃度酒精在不同實(shí)驗(yàn)中的作用敘述錯誤的是( )

A. 在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中,可用50%的酒精洗去浮色

B. 在土壤中小動物的豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)中,通常用95%的酒精對小動物進(jìn)行防腐保存

C. 觀察洋蔥根尖有絲分裂中,用95%的酒精于鹽酸配制解離液使細(xì)胞相互分離

D. 在葉綠體中色素的提取中,利用無水乙醇作為有機(jī)溶劑提取色素

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物的高莖(B)對矮莖(b)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,花粉粒非糯性(E)對花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色.現(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和。╞bddee),進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn):

下列分析合理的是

A. 由組合一可知,基因B/b和基因D/d位于兩對非同源染色體上

B. 由組合二可知,基因E/e僅和基因B/b位于不同對同源染色體上

C. 若僅用花粉鑒定法(檢測F1花粉性狀)即可驗(yàn)證基因自由組合定律,可選用的親本組合有甲×丙、丙×丁

D. 上述材料可用于驗(yàn)證基因自由組合定律的親本組合共有4個(gè)

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率

B. 群落演替過程中生物多樣性增加,生物不發(fā)生進(jìn)化

C. 共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化過程中可形成適應(yīng)對方的特征

D. 生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙、丙、丁為胚芽鞘的系列實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析的敘述合理的是

A. 圖甲中的胚芽鞘向光生長能夠證明生長素的兩重性

B. 由于生長素不能橫向運(yùn)輸,圖乙瓊脂塊中生長素的含量左右一樣多

C. 圖丙中胚芽鞘Y不能向光彎曲生長

D. 圖丁胚芽鞘向右彎曲,主要是由于生長素促進(jìn)細(xì)胞分裂的結(jié)果

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科目: 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲為豌豆種子吸水三個(gè)階段的模式圖,圖乙為豌豆種子萌發(fā)過程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線,圖丙是一個(gè)利用脫淀粉植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。請回答下列問題。

(1)種子萌發(fā)一般需要的條件是:___________________。有些種子萌發(fā)還需要光照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______功能。

(2)圖甲第___________階段發(fā)生的主要是滲透吸水,理由是________________________。

(3)圖乙在胚根長出前發(fā)生的主要是___________________(填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)

(4)若取圖丙中裝置若干,植物經(jīng)“脫淀粉”處理后A燈光熄滅、B裝置用一定的光照強(qiáng)度照射5小時(shí),對葉片光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定,取A、B容器內(nèi)葉片的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為WA、Wa,分析處理數(shù)據(jù),若△W=WB—WA,則△W表示_________________________。

(5)再提供如圖裝置一套和紅、綠玻璃紙各一張,若要探究光質(zhì)對光合作用的影響,應(yīng)對裝置作怎樣的改動?

①除去容器______________________,通入容器A中的氣體改為空氣;

②__________________________________________________________________。

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