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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測(cè)圖中a、b依次為( )

A.赤霉素、脫落酸 B.細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素

C.脫落酸、細(xì)胞分裂素 D.赤霉素、乙烯

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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系;圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。

(2)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤稱為_(kāi)___________,③稱為_(kāi)___________。

(3)圖甲中刺激d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有____________(用字母表示)。

(4)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[ ]____________中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供____________。

(5)手術(shù)過(guò)程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]____________中釋放的____________發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能。

(6)在突觸小體⑦中完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換可概括為(用文字加箭頭的方式表示):____________。

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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中TRH是 激素, B是 激素。

(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人會(huì)感覺(jué)到冷,這是位于皮膚和內(nèi)臟的 興奮,

產(chǎn)生冷覺(jué)。寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨

胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解速

度,從而增加產(chǎn)熱量。

(3)常溫下,血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將 ;這種調(diào)節(jié)屬于

調(diào)節(jié)。

(4)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為 病。

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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因頻率分別為0.3、0.4和0.3,請(qǐng)回答

(1)該種群中a基因的頻率為_(kāi)_____.

(2)如果該種群滿足四個(gè)基本條件,即種群 、不產(chǎn)生______、沒(méi)有 、沒(méi)有遷入遷出,且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為 ;如果該種群的子一代再隨機(jī)交配,其后代中aa的基因型頻率 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。

(3)假定該動(dòng)物種群滿足上述四個(gè)基本條件,但不發(fā)生隨機(jī)交配,只在相同基因型之間進(jìn)行交配,則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為_(kāi)_____、______、和______;如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配,其后代中A和a的基因頻率______(會(huì)或不會(huì))發(fā)生改變.

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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):

(1)乙圖___點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,___點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖____點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度;___點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。

(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中___點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖______點(diǎn)濃度。表示⑤側(cè)濃度的是___點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是_______點(diǎn)濃度。

(4)能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是______mol·L-1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是___mol·L-1。

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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n﹣1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究.

(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是 .若從可遺傳變異的角度看,單體屬于 變異.

(2)4號(hào)染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的每個(gè)配子中的染色體數(shù)目為

(3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如表所示.據(jù)表判斷,顯性性狀為 ,理由是

短肢

正常肢

F1

0

85

F2

79

245

(4)根據(jù)判斷結(jié)果,可利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).

實(shí)驗(yàn)步驟:①讓正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,獲得子代;

②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄.

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:

①若 ,則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上;

②若 ,則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上.

(5)若通過(guò)(4)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為

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科目: 來(lái)源:2017屆河南省商丘市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)的化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ),關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 糖原主要分布在人和動(dòng)物的肝臟和肌肉中,是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

B. 細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜由磷脂雙分子層作骨架構(gòu)成的

C. DNA分子中堿基的特定空間結(jié)構(gòu),構(gòu)成了DNA分子的特異性

D. 糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2017屆河南省商丘市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 在觀察細(xì)胞有絲分裂的試驗(yàn)中,可將龍膽紫溶于醋酸溶液中對(duì)染色體進(jìn)行染色

B. 檢驗(yàn)酵母菌培養(yǎng)液中是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向其中加入重鉻酸鉀溶液

C. 選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下可以觀察到四分體

D. 調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí),所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果

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科目: 來(lái)源:2017屆河南省商丘市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N類型,▲、■、○代表跨膜的離子或小分子,P、Q分別表示細(xì)胞的兩側(cè)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 據(jù)圖分析,P側(cè)表示細(xì)胞膜的外側(cè)

B. a過(guò)程中,X離子和Y離子的跨膜運(yùn)輸方式不同

C. b過(guò)程載體在運(yùn)輸物質(zhì)的同時(shí)有ATP水解方能

D. c過(guò)程不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞對(duì)外界物質(zhì)進(jìn)行選擇性吸收

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科目: 來(lái)源:2017屆河南省商丘市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒,主要感染小腸上皮細(xì)胞,可使機(jī)體出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致脫水。以下相關(guān)敘述正確的是

A. 利用吡羅紅染液染色,可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染

B. 病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過(guò)程中,會(huì)有氫鍵的斷裂和形成

C. 患者嚴(yán)重脫水后,經(jīng)下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會(huì)減少

D. 病毒侵入機(jī)體后,能被內(nèi)環(huán)境中的效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別

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