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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一,F(xiàn)有三株柑橘,其果皮顏色分別為:植株1黃色、植株2橙色、植株3紅色。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用三株植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測(cè)定和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)甲:植株1自交→黃色

實(shí)驗(yàn)乙:植株2自交→橙色:黃色=3:1

實(shí)驗(yàn)丙:植株1×植株3→紅色:橙色:黃色=1:2:1

實(shí)驗(yàn)。褐仓2×植株3→紅色:橙色:黃色=3:4:1

請(qǐng)分析并回答:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以判斷出__________________色是隱性性狀。

(2)若柑橘的果皮色澤由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此推斷,植株3的基因型是________________,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為________________。

(3)植株2的基因型是________________,橙色柑橘還有哪些基因型________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗誘病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中抗繡病占植株總數(shù)的( 。

A. 1/4 B. 5/8 C. 5/6 D. 1/6

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時(shí)間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是________。

(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是__________,D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。

(3)第二次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機(jī)理分別是__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過(guò)程是(  )

A. 腸脂肪酶催化脂肪分解 B. 氨基酸脫水縮合形成多肽

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙被分解 D. mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素和乙烯都能促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育

B. 生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)幼小細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)

C. 成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)速可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

D. 植物根的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等多種激素有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的雄性可育由基因A、B控制(水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育),F(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻,甲不含A、B基因,乙含有A、b基因,丙含有a、B基因,若甲與乙雜交得到F1均為雄性可育,甲與丙雜交得到的F1全部雄性不育。則A(a)、B(b)存在于( )

A. 兩者均存在于細(xì)胞核中

B. 兩者均存在于細(xì)胞質(zhì)中

C. 僅A(a)基因位于細(xì)胞核中

D. 僅B(b)基因位于細(xì)胞核中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對(duì)基因,分別位于三對(duì)染色體上,且每種顯性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g,基因型為AaBbee的南瓜重130克。今有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交,則有關(guān)其子代的敘述不正確的是( )

①基因型有18種②表現(xiàn)型有8種 ③果實(shí)最輕者約115克④最重者出現(xiàn)的幾率是1/8

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物器官的影響效果相同的一組是

A. 根的向重力性和莖的背重力性 B. 植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)

C. 莖的背重力性和植物的向光性 D. 根的向重力性和帶芽扦插生根

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落的敘述正確的是

A. 成年魚遇到仔魚過(guò)多時(shí),會(huì)吃掉部分仔魚,成魚和仔魚屬于捕食關(guān)系

B. 草原上分布的不同牧草構(gòu)成了群落的空間結(jié)構(gòu)

C. 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法

D. 標(biāo)志重捕法是調(diào)查群落的物種豐富度的一種方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人在15℃的環(huán)境和5℃的環(huán)境里穿的衣服一樣多時(shí),體溫是恒定的。而且在這兩種環(huán)境中既不出汗,也無(wú)寒顫。這時(shí)體溫的調(diào)節(jié)主要通過(guò)

A. 骨骼肌顫栗與否增減產(chǎn)熱量

B. 增減肝臟產(chǎn)熱量、調(diào)節(jié)皮膚血管的收縮或舒張

C. 立毛肌收縮或舒張

D. 拱肩縮背保溫或伸展肢體散熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案