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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家以T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,用32P、35S分別標(biāo)記的是噬菌體的

A. DNA、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)

C. DNA、DNA D. 蛋白質(zhì)、DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA一條鏈的一段堿基排列順序?yàn)?/span>“—CTCGAT—”,以其為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA,則此段mRNA決定的氨基酸序列由左至右為:

密碼子:CAU:組氨酸;CAG:谷氨酰胺;CUA、CUC:亮氨酸;GUCGUA:纈氨酸(起始);

GAG:谷氨酸;GAU:天冬氨酸。

A. 谷氨酸亮氨酸B. 亮氨酸天冬氨酸

C. 谷氨酰胺纈氨酸D. 纈氨酸組氨酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異的說(shuō)法,正確的是

A. 基因重組不會(huì)改變基因的結(jié)構(gòu),但可能改變DNA的堿基排列順序

B. 染色體上部分基因的缺失引起生物性狀的改變屬于基因突變

C. 由基因突變引發(fā)的人類遺傳病都不能直接通過(guò)顯微鏡檢測(cè)

D. 若某基因缺失了兩個(gè)堿基對(duì),則該基因編碼的肽鏈長(zhǎng)度變短

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海拉細(xì)胞是從一個(gè)非洲女子海拉的子宮頸癌組織中分離出來(lái)的人工培養(yǎng)的細(xì)胞。在體外培養(yǎng),能一代一代地傳下去。下列有關(guān)海拉細(xì)胞的敘述,正確的是(  )

A. 海拉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與癌變前的細(xì)胞相同

B. 海拉細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果,一般只能分裂5060

C. 海拉細(xì)胞表面的粘連蛋白很少或缺失,使細(xì)胞能自由移動(dòng)

D. 誘發(fā)海拉細(xì)胞癌變的致癌因素可能是某種病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物資源調(diào)查組在一個(gè)較為封閉的小島上發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種(用A.a表示花色的基因),莖桿有綠莖和紫莖兩種(用B.b表示莖色的基因)。他們分兩組對(duì)該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。

第一組:取126對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

第二組:取綠莖和紫莖的植株各1

雜交組合

F1表現(xiàn)型及比例

(后代數(shù)量足夠多)

交配組合

F1表現(xiàn)型及比例

(后代數(shù)量足夠多)

甲:42對(duì)親本,紅花×紅花

35紅花:1白花

丁:綠莖×紫莖

綠莖:紫莖=1:1

乙:42對(duì)親本,紅花×白花

5紅花:1白花

戊:紫莖自交

全為紫莖

丙:42對(duì)親本,白花×白花

全為白花

己:綠莖自交

由于蟲(chóng)害,植株死亡

1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來(lái)看,花色顯性性狀為_________________,最可靠的判斷依據(jù)是__________組,寫(xiě)出甲組紅花親本的可能基因型是_______________________。

2)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來(lái)看,隱性性狀為_______________,判斷依據(jù)的是_____________組。

3)若任取乙組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型的可能情況有__________________________________。由乙組可以判定,該種群中純合紅花占種群的比例是_______________

4)如果己組正常生長(zhǎng)繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型及比例是_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制。A基因控制紅色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因具有削弱紅色素合成的作用,且BB和Bb削弱的程度不同,BB個(gè)體表現(xiàn)為白色,F(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交(子代數(shù)量足夠多),產(chǎn)生的F1表現(xiàn)必粉紅色:白色=1:1,讓F1中的粉紅色自交,產(chǎn)生的F2中白色:粉紅色:紅色=7:6:2。下列說(shuō)法不正確的是

A. 控制該花色的兩對(duì)等位基因的傳遞遵循基因自由組合定律

B. 用于人工雜交的紅花植株與純合白花植株基因型分別是Aabb、aaBB

C. F2中的異常分離比除與B基因的修飾作用有關(guān)外,還與F2中的某些個(gè)體致死有關(guān),F(xiàn)2中致死個(gè)體的基因型是AAbb

D. F2白花植株中純合子所占的比例為2/7

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】柱花草是我國(guó)南方地區(qū)重要的豆科牧草,對(duì)低溫脅迫較為敏感,易發(fā)生冷害。下表為科研人員在不同溫度下測(cè)得的柱花草葉片光合速率等相關(guān)指標(biāo)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

處理

氧氣釋放速率[mmolO2/gFW·h]

細(xì)胞內(nèi)ATP含量(mmol/gDW

對(duì)照(20℃)

16.28

286.38

低溫處理(6℃)

3.09

127.67

高溫處理(36℃)

14.51

237.74

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________20℃時(shí)柱花草葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________________。葉綠體中RuBPcase酶的作用是催化CO2固定,RuBPcase酶主要分布在_______________________________。

2)與對(duì)照組相比,高溫處理相同的時(shí)間,柱花草光合作用制造的有機(jī)物量_______________(填“較多”“較少”“相等”或“無(wú)法確定”)。說(shuō)明理由___________________________________

3)據(jù)表分析,低溫處理能抑制光合作用的原因主要包括兩方面:一方面是低溫導(dǎo)致_______(填結(jié)構(gòu))受到破壞,使光反應(yīng)階段生成的ATP、[H]均減少;另一方面,低溫使______降低,從而導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生命歷程中,會(huì)出現(xiàn)分裂、分化、衰老和凋亡等現(xiàn)象。下列敘述不正確的是

A. 細(xì)胞的有絲分裂增加細(xì)胞的數(shù)目

B. 細(xì)胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過(guò)程中

C. 細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少、褐色素含量增多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)80年代,有學(xué)者用不同方法對(duì)綠色向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)素含量分布進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布

器官

實(shí)驗(yàn)數(shù)

IAA含量(μgg-1

測(cè)定方法

向光一側(cè)

背光一側(cè)

黑暗處理

綠色向日葵下胚軸

30

5.03

4.99

10.02

分子熒光法

30

4.99

5.01

10.00

免疫法

綠色蘿卜下胚軸

30

5.60

5.59

11.20

電子俘獲檢測(cè)法

黃化燕麥胚芽鞘

30

9.90

9.89

19.73

電子俘獲檢測(cè)法

(1)黑暗處理所起的作用是__________________________

(2)對(duì)比兩組綠色向日葵下胚軸實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明__________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)是否支持教材中解釋植物向光性原因的觀點(diǎn)?__________,原因是______________。

(4)用同樣方法還測(cè)得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)在向光側(cè)多于背光側(cè),則“蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)”可能是對(duì)生長(zhǎng)起___________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用的物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若甲→乙表示由甲一定能推理得出乙,則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的是

A. 甲表示同源染色體分離,乙表示等位基因分離

B. 甲表示母親是X染色體顯性遺傳病患者,在無(wú)變異的情況下,乙表示兒子也患有此病

C. 甲表示某細(xì)胞進(jìn)行不均等分裂,乙表示該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞

D. 甲表示減數(shù)第一次分裂中同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì),乙表示該細(xì)胞發(fā)生了交叉互換

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同步練習(xí)冊(cè)答案