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【題目】運用生態(tài)學(xué)原理可以解決實際生產(chǎn)中的問題,下列說法正確的是
A. 引進新物種一定能增加當?shù)氐氖澄锞W(wǎng)的復(fù)雜程度,有利于該生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾
B. “桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)中將蠶糞喂魚,實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的反復(fù)循環(huán)利用
C. 用人工合成的性引誘劑誘殺雄蟲的目的是通過提高害蟲的死亡率來降低其種群密度
D. 建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量
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【題目】微生物在自然界中無處不在,隨人類對微生物認識的加深,對其利用越來越廣泛。生活中人們利用霉菌、乳酸菌分別制作腐乳、泡菜。請回答下列問題:
(1)民間制作腐乳時___________ (填“需要”或“不需要”)滅菌。生產(chǎn)上為了獲取純種的毛霉菌種,實驗室一般采用__________分離純化菌種,然后從中挑出所需菌種。在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是___________。培養(yǎng)一段時間后會觀察到菌落,菌落的含義是__________________________。
(2)泡菜制作中可能會產(chǎn)生亞硝酸鹽,在發(fā)酵過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有_______。絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿液排出,只有在特定的條件下,才會轉(zhuǎn)變成致癌物即________________________。
(3)微生物代謝產(chǎn)物中含有多種蛋白酶,凝膠色譜法分離這些酶時先收集到的酶是____________,(答“大分子蛋白質(zhì)”或“小分子蛋白質(zhì)”),理由是____________。
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【題目】下列物質(zhì)與功能對應(yīng)有誤的是
A.動物激素:細胞間傳遞信息B.無機鹽:調(diào)節(jié)酸堿平衡
C.糖原:植物細胞的儲能物質(zhì)D.磷脂:動物細胞膜的重要組成成分
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【題目】大蒜中含有比較高的硒元素,這種物質(zhì)能夠促進人體內(nèi)胰島素的分泌,有利于維持正常血糖水平;加孝裥吞悄虿。ㄒ葝u素缺乏)的患者建議適當食用大蒜;卮鹣铝袉栴}:
(1)在血糖調(diào)節(jié)中,下丘腦作為反射弧中的_________來分析和綜合信息,最終通過釋放_______控制胰島細胞對相應(yīng)激素分泌的增加或減少,從而將血糖濃度調(diào)節(jié)在正常的范圍內(nèi)。
(2)正常人血糖的消耗途徑有___________(答兩點);正常人尿液中檢測不到葡萄糖,其原因是________________。
(3)硒元素能夠促進人體內(nèi)胰島素的分泌,有利于維持血糖的正常,這說明硒元素對維持_______ 具有重要作用。請利用生理狀態(tài)相同的工型糖尿病模型小鼠、含硒的鼠糧和不含硒的鼠糧為材料,設(shè)計實驗來證明硒元素有利于維持血糖的正常。要求簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果。(血糖濃度的具體測定方法及過程不作要求) ______________________。
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【題目】利用“熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法”可以對市場上的臘肉中細菌的含量進行檢測:
①將臘肉樣品研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(測定發(fā)光強度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進行反應(yīng);
②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量;
③測算出細菌數(shù)量。
分析并回答下列問題:
(1)ATP的中文名稱是_______,細胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的_______反應(yīng)相關(guān)聯(lián)。植物根尖細胞中合成ATP的主要方式有_______。
(2)熒光素接受_______提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光,該過程中涉及的能量轉(zhuǎn)換是_______能→_______能。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強度與ATP含量成_______ (填“正比”或“反比”)。根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是每個細菌細胞中ATP含量_______。
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【題目】在探究溫度或pH對酶活性影響的實驗中,不合理的敘述是
A.實驗中溫度或pH是自變量,酶的活性是因變量
B.探究溫度對酶活性影響時,可用淀粉作為反應(yīng)物
C.探究pH對酶活性影響時,可用H2O2作為反應(yīng)物
D.探究淀粉酶的最適溫度時,可用斐林試劑檢測實驗結(jié)果
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,正確的是
A.各營養(yǎng)級同化的能量少部分以熱能形式散失
B.消費者糞便中的能量能夠被分解者循環(huán)利用
C.物質(zhì)循環(huán)是在地球這個最大的生態(tài)系統(tǒng)中進行的
D.信息傳遞僅在生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群之間進行傳遞
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