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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),位于果蠅常染色體上的隱性基因(t)在純合后,可使雌蠅(XX)發(fā)育成不育的雄蠅,但對(duì)雄蠅(XY)沒(méi)有效應(yīng)。一對(duì)該基因雜合的雌雄果蠅交配后產(chǎn)生F1 F1自由交配產(chǎn)生F2。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.子代雄蠅的性染色體組成為XXXYB.F1雌蠅中純合體占1/3

C.F2t基因的頻率為3/7D.F2中雌蠅和雄蠅數(shù)量比為57

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(

公園中的全部樹(shù)木;

一塊棉田中的所有的幼年的和成熟的棉蚜;

一個(gè)果園中所有的蘋(píng)果樹(shù)及其無(wú)機(jī)環(huán)境;

一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物;

長(zhǎng)江中的全部生物;

密云水庫(kù)中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境

A.①③⑥B.②④③C.②⑤⑥D.①⑤③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患某種單基因遺傳病的男孩(不考慮突變和染色體交叉互換)。下列分析合理的是(

A.可以斷定控制此病的基因位于X染色體上

B.可以排除控制此病的基因位于Y染色體上

C.可以斷定該男孩的母親是雜合體

D.若這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,該男孩正常的概率是1/2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂和受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.在減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞分裂兩次,染色體也復(fù)制兩次

B.在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,有同源染色體的配對(duì)聯(lián)會(huì)、同源染色體分離等行為

C.在減數(shù)分裂過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D.受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方,但細(xì)胞質(zhì)基因主要來(lái)自母方

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性,受一對(duì)等位基因M/m控制。M基因控制合成的酶能促進(jìn)赤霉素的合成,與此酶相比,m基因控制合成的酶只在第229位由丙氨酸(GCUGCC、GCA、GCG)變?yōu)樘K氨酸(ACUACCACA、ACG),失去了原有的酶活性。下列敘述正確的是(

A.M基因突變?yōu)?/span>m基因是因?yàn)?/span>G—C替換為A—T

B.M基因突變?yōu)?/span>m基因后導(dǎo)致三個(gè)密碼子發(fā)生改變

C.赤霉素是M基因的表達(dá)產(chǎn)物,能促進(jìn)豌豆莖的生長(zhǎng)

D.在雜合體Mm個(gè)體中,M基因表達(dá),m基因不表達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】泡菜、腐乳是許多中國(guó)人餐桌上不可缺少的佐餐佳品。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.與泡菜風(fēng)味形成直接有關(guān)的乳酸菌為厭氧型,不會(huì)分布在植物的體表和空氣中

B.乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸的過(guò)程,只在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)完成

C.腐乳制作中加鹽的主要目的是調(diào)節(jié)口味

D.在配置泡菜水時(shí),應(yīng)將清水煮沸冷卻后再按照水:鹽=41的比例將鹽與水混勻

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜的扁盤(pán)形、圓形、長(zhǎng)圓形三種瓜形由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交,F1收獲的全是扁盤(pán)形南瓜;F1自交,F2獲得135株扁盤(pán)形、90株圓形、15株長(zhǎng)圓形南瓜.據(jù)此推斷,F1測(cè)交子代的表現(xiàn)型比最可能是

A.1111B.121C.11D.31

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),一條DNA上的某基因經(jīng)“DNA—RNA—DNA”途徑可轉(zhuǎn)移插入本DNA其他位置或其他DNA上。下列敘述不合理的是(

A.DNA→RNA過(guò)程需要RNA聚合酶和脫氧核苷酸

B.RNA→DNA過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和脫氧核苷酸

C.該基因轉(zhuǎn)移至本DNA上時(shí)可能引起基因突變

D.該基因轉(zhuǎn)移至其他DNA上時(shí)可能導(dǎo)致基因重組

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。

A.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,但mRNA和蛋白質(zhì)有變化

B.細(xì)胞衰老,細(xì)胞核變大,代謝速率減慢,細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低

C.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于維持機(jī)體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定

D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)上常用同位素標(biāo)記法來(lái)研究生物的生理過(guò)程。下列研究沒(méi)有運(yùn)用此方法的是(

A.恩格爾曼研究葉綠體的功能

B.細(xì)胞中分泌蛋白的合成與運(yùn)輸

C.光合作用產(chǎn)物O2中氧的來(lái)源

D.光合作用原料CO2中碳的去向

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