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【題目】細胞學說的建立過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是( )
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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【題目】圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體不同激素,請據(jù)圖回答。
(1)激素通常只作用于特定的器官和細胞,其原因是只有其靶細胞上才有_______,這體現(xiàn)了細胞膜的 功能。
(2)當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中[c]激素增多,在機體內通過促進______的分解及其他非糖物質轉化為葡萄糖的過程,以維持機體的血糖平衡;在血糖調節(jié)過程中,它和[b]腎上腺素的關系表現(xiàn)為______作用。
(3)當人體內激素[d]分泌過多時,能抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,這種調節(jié)方式屬于 調節(jié)。由上圖可知,能引起下丘腦細胞興奮的信號物質除激素外還有 。
(4) 當人體受到寒冷刺激時,參與體溫調節(jié)的主要中樞是 ;形成冷覺的中樞是 。體溫調節(jié)中樞一方面經(jīng)有關神經(jīng)的傳導通過 方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖;通過 方式減少熱量散失,使面色蒼白。體溫調節(jié)中樞另一方面通過使相應的器官分泌相關激素,從而提高細胞代謝速率,產(chǎn)生更多的熱量。
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【題目】根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關問題:
(1)請寫出鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法 ;與甲細胞吸收鉀離子有關的細胞器有 (填標號)
(2)若乙圖是乳腺細胞,有人利用這種細胞進行了以下的實驗:用3H標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)這種細胞,測得內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丙所示. 則丙圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是圖乙中(填標號) , ,
(3)構成細胞邊界的是[ ] ,它的基本支架是 ,它的結構特點是 .
(4)乙圖中細胞呼吸能產(chǎn)生CO2的場所是 (填標號)
(5)乙圖中合成磷脂的場所是[ ] .
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【題目】如圖是人類鐮刀型細胞貧血癥的遺傳系譜圖(致病基因位于常染色體上,用A和a表示),請據(jù)圖回答。
(1)該病是由______(填“隱性”/“顯性”)基因控制的。
(2)Ⅱ5的基因型是______;Ⅰ1與Ⅱ4的基因型是否相同?______。
(3)若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個小孩,該小孩患病的概率是_____。
(4)從根本上說,人類鐮刀型細胞貧血癥的病因是________。
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【題目】無絲分裂與有絲分裂相比較,最主要的區(qū)別是無絲分裂( )
A.無DNA復制 B.無紡錘體出現(xiàn)
C.有染色體周期性變化 D.有核膜周期性消失和重建
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【題目】某同學進行觀察動物細胞有絲分裂的實驗,則最可能表示有絲分裂末期的細胞是( )
A.染色體的著絲點排列在赤道板位置 B.出現(xiàn)染色體,核仁消失
C.細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 D.細胞膜從中部向內凹陷
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn),深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)(最深可達9000多米)具有獨特的生物多樣性、極高的生物密度等特點,其能量的輸入主要依靠( )
A.綠色植物的光合作用 B.動物的同化作用
C.原核生物的化能合成作用 D.微生物的分解作用
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【題目】下列關于細胞呼吸的說法,錯誤的是( )
A.2分子丙酮酸徹底分解成CO2時要消耗6個H2O
B.無氧呼吸第二階段的產(chǎn)物有差別是因為催化丙酮酸反應的酶不一樣
C.無氧呼吸的全過程沒有[H]的積累
D.1mol葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量,大部分儲存在ATP中
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【題目】如圖表示果蠅體內細胞在分裂過程中某比值H(H=染色體數(shù)/核DNA含量)的變化曲線, F代表細胞分裂剛好結束;卮鹩嘘P問題。
(1)該圖若為有絲分裂,則CD段中,細胞內有同源染色體________對;EF段中,細胞內有同源染色體______對。
(2)該圖若為減數(shù)分裂,在________段既具有含同源染色體的細胞,又具有不含同源染色體的細胞。
(3)該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。
(4)CD段時,H的值為________。此時,細胞內染色體數(shù)/DNA含量的值會比H值________(大/小/相等)。
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