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【題目】在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中,對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是( )
A. 脂肪 B. 磷脂 C. 固醇 D. 維生素
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【題目】將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉(zhuǎn)入含被3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),在第二個(gè)細(xì)胞周期的分裂中期,每個(gè)細(xì)胞中
A.每條染色體的兩條單體都被3H標(biāo)記 B.每條染色體都只有一條單體被3H標(biāo)記
C.有一半染色體中的一條單體被3H標(biāo)記 D.每條染色體的兩條單體都未被3H標(biāo)記
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【題目】圖是高等生物多聚核糖體肽鏈的合成過程,下列有關(guān)該過程的說法正確的是
A. 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)
B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子
D. 該圖所示的過程完成后,還霈要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對肽鏈進(jìn)行加工
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【題目】回答下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問題:
(1)如果用帶蓋的瓶子制作葡萄酒,葡萄汁裝入瓶中后要留有大約 的空間。在發(fā)酵過程中每隔12小時(shí)要將瓶蓋擰松一次,目的是 。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用 來檢驗(yàn)。
(2)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是 ,其產(chǎn)生的 能將豆腐中的脂肪水解為甘油和 。加鹵湯裝瓶后,要用膠條將瓶口密封。封瓶時(shí),最好將瓶口 ,防止瓶口被污染。
(3) 制作泡菜時(shí)起主要作用的微生物是乳酸菌,下圖為乳酸菌的數(shù)量、乳酸和亞硝酸鹽的含量隨時(shí)間變化的曲線,請分別將三幅圖填上“縱軸標(biāo)識(shí)”。
①~③縱軸標(biāo)識(shí)依次為乳酸菌、___________、___________。
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【題目】每個(gè)細(xì)胞都有復(fù)雜的基因表達(dá)調(diào)控系統(tǒng),使各種蛋白質(zhì)在需要時(shí)才被合成,這樣能使生物適應(yīng)多變的環(huán)境,防止生命活動(dòng)中出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。大腸桿菌色氨酸操縱子(如圖)負(fù)責(zé)調(diào)控色氨酸的合成,它的激活與否完全根據(jù)培養(yǎng)基中有無色氨酸而定。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 色氨酸操縱子的調(diào)控是通過影響基因轉(zhuǎn)錄過程實(shí)現(xiàn)的
B. 色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白與某些區(qū)域結(jié)合,從而導(dǎo)致色氨酸合成酶基因的轉(zhuǎn)錄受阻
C. 基因表達(dá)的調(diào)控除了圖示作用機(jī)理外,還可通過調(diào)控翻譯過程實(shí)現(xiàn)
D. 當(dāng)培養(yǎng)基中無色氨酸時(shí),阻遏蛋白不能阻止RNA聚合酶與啟動(dòng)子區(qū)域結(jié)合,色氨酸合成酶能被合成
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【題目】結(jié)合下列曲線,有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B. 曲線②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機(jī)鹽的相對含量變化
D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化
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【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是( )
A. 上圖所示肽鏈由4種氨基酸經(jīng)過特定反應(yīng)生成
B. 該肽鏈中只含有游離的氨基和羧基各1個(gè)
C. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過水解可以形成兩條肽鏈
D. 肽酶P可以催化圖中箭頭3所指的化學(xué)鍵斷裂
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【題目】因水葫蘆的引入,導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫,水面被單一的水葫蘆覆蓋,針對上述實(shí)例的分析,不正確的是
A. 該實(shí)例說明引入水葫蘆時(shí)具有一定的盲目性
B. 該實(shí)例說明引入水葫蘆時(shí)沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理
C. 太湖是水葫蘆生長繁殖的良好環(huán)境
D. 從最終結(jié)果來看,水葫蘆的引入增加了物種的多樣性
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【題目】下列敘述中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是
A. 花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B. 細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株
C. 棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
D. 秋水仙素處理幼苗得到多倍體植株
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