相關(guān)習(xí)題
 0  148445  148453  148459  148463  148469  148471  148475  148481  148483  148489  148495  148499  148501  148505  148511  148513  148519  148523  148525  148529  148531  148535  148537  148539  148540  148541  148543  148544  148545  148547  148549  148553  148555  148559  148561  148565  148571  148573  148579  148583  148585  148589  148595  148601  148603  148609  148613  148615  148621  148625  148631  148639  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中,正確的是( )

A出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

B草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

C在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多

D.農(nóng)田棄耕后形成了一片雜草地,該雜草地與農(nóng)田相比,抵抗力穩(wěn)定性更弱

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的相關(guān)描述,正確的是(
A.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀所需能量來(lái)自該細(xì)胞的有氧呼吸
B.人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸攝取碘
C.土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收
D.抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A生物體內(nèi)一切生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)才能完成

B最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,種子植物和龜?shù)纳到y(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都相同

C多細(xì)胞生物依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

D原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無(wú)核物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm,只適宜種植灌木和草.若種植屬于喬木的楊樹,生態(tài)的不適應(yīng)會(huì)使楊樹長(zhǎng)成半死不活的“小老頭”狀,遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥浞N那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性,其原因主要是不符合

A. 物種多樣性原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 系統(tǒng)整體性原理 D. 物質(zhì)循環(huán)再生原理

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為在一定條件下研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響的變化曲線,回答下列問(wèn)題

1、在光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí),該植物根細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括: 。

2、光照強(qiáng)度由B變?yōu)镃過(guò)程中,葉綠體中C3含量 (增加、減少、不變)

3、如果該植物一直處于P點(diǎn)光照強(qiáng)度下,能否生長(zhǎng)?為什么?

4、當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C時(shí),一天12小時(shí)光照12小時(shí)黒暗處理,該植物一天有機(jī)物的積累量為 (小數(shù)點(diǎn)后保留一位)

5、若如圖實(shí)驗(yàn)的二氧化碳濃度為0.1g/ml(此時(shí)二氧化碳不足),其他條件適宜。升高二氧化碳濃度,B點(diǎn)向 移動(dòng)。

6、如果在C光照強(qiáng)度時(shí)升高二氧化碳濃度,發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變,此時(shí)限制光合作用的外界因素主要

。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用組織培養(yǎng)方法快速繁殖百合,其流程如下。請(qǐng)回答:

(1)配好的培養(yǎng)基需經(jīng) __________滅菌后才能使用。用乙醇和次氯酸鈉對(duì)百合鱗莖進(jìn)行__________ 。

(2)誘導(dǎo)生根時(shí),發(fā)現(xiàn)不同種類的百合生根能力差異很大,這是因?yàn)樗鼈兊腳_________不同。將生根后的百合直接定植于土壤中,死亡率很高。改進(jìn)的措施是將其移至蛭石中,用塑料布罩2-3天后,逐步加大塑料布開口,使其生長(zhǎng)環(huán)境中的__________逐步降低。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物根部有向著背光側(cè)生長(zhǎng)的特性。將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細(xì)線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培(空氣濕度完全滿足幼苗的生長(zhǎng)需要,裝置如圖8所示。一段時(shí)間后,幼苗的生長(zhǎng)方向最可能是(

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖2。

(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。

(2)用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在___________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。

(3)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出_________作用。實(shí)驗(yàn)中 時(shí),這種作用更為顯著。

(4)A、B、C三組單獨(dú)使用GA3的結(jié)果分別為18cm、6.5cm、6.0cm說(shuō)明

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2;乙圖表示20℃時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合作用的影響以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1甲圖的c表示 ;d表示 。c 填“可以”或“不可以”直接表示葡萄糖的去向

2若甲圖中只進(jìn)行c、d過(guò)程,則對(duì)應(yīng)乙圖中哪個(gè)位置?

3若光照強(qiáng)度處于圖乙的C點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 ;葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是從 移動(dòng)到

4乙圖A、D兩點(diǎn)時(shí)的光合作用速率分別是以CO2吸收量mg/h表示

5乙圖D點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度 不是限制光合作用速率提高的主要因素。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某群落中棉蚜及其天敵瓢蟲的種群數(shù)量變化,有關(guān)敘述不正確的是

A7月5日后瓢蟲數(shù)量下降表明該群落中動(dòng)物的豐富度降低

B棉蚜活動(dòng)能力較弱,可以采用樣方法調(diào)查棉蚜的種群密度

C棉蚜與瓢蟲的種群數(shù)量變化反映群落內(nèi)部存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D瓢蟲數(shù)量上升具有滯后性,棉蚜發(fā)生初期應(yīng)及時(shí)防治

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案