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【題目】為驗證某同學的培養(yǎng)基是否被污染,可設計兩組實驗,甲組用嚴格消毒的培養(yǎng)基并稀釋涂布培養(yǎng),乙組直接用該同學的培養(yǎng)基進行培養(yǎng),此實驗中乙組為(  )

A. 空白對照 B. 自身對照 C. 條件對照 D. 標準對照

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【題目】綠色植物在暗室中不能(

A生長 B呼吸

C合成葉綠素 D吸收水分

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【題目】下圖是真核細胞內部分能量轉移關系圖解,下列敘述錯誤的是

A過程表示將光能轉化為活躍的化學能,發(fā)生在葉綠體的基質中

B過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下,則發(fā)生的場所是細胞質基質

C通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

D動植物細胞中都可以含有物質 A,但具體結構不同

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【題目】關于生物體內水和無機鹽的敘述,不正確的是(  )

A. 體內參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水是自由水

B. 磷酸是ATP、RNA和磷脂的組成成分

C. 生物體內無機鹽的濃度的大小會影響細胞的吸水或失水

D. 自由水與結合水的比值隨細胞代謝的增強而減小

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【題目】長時間行走使腳掌磨出了水泡,幾天后水泡消失.此時水泡中的液體主要滲入( )

A.組織細胞 B.毛細血管和各級動脈、靜脈

C.各級動脈和靜脈 D.毛細血管和毛細淋巴管

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【題目】下列幾類細胞分裂中,觀察不到紡綞絲的有(

A細菌細胞和蛙的紅細胞

B骨髓細胞和肝臟細胞

C根尖生長點細胞

D精原細胞

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【題目】某一健康男于冬泳時,其機體發(fā)生的相關反應的敘述中,正確的是

A分泌的甲狀腺激素減少

B皮膚產生冷覺,皮膚血管收縮

C皮膚起雞皮疙瘩不需要大腦皮層參與

D體溫維持相對恒定不受神經系統(tǒng)的調節(jié)

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【題目】在調查某林場松鼠的種群數量時,計算當年種群數量與一年前種群數量的比值λ,并得到如圖所示的曲線。據此圖分析得到的下列結論,錯誤的是( )

A.前4年該種群數量基本不變,第5年調查的年齡組成可能為衰退型

B.第4到第8年間種群數量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C.第8年的種群數量最少,第8到第16年間種群數量增加,且呈S型曲線增長

D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數量將呈J型曲線增長

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【題目】下圖甲表示根尖的結構及細胞分裂和分化的情況,圖乙是用圖甲某部分觀察根尖分生組織細胞 的有絲分裂圖,相關敘述正確的是

A觀察細胞質壁分離時可選擇甲圖中的 a b 區(qū)細胞

B圖甲中過程所經歷的時間明顯比過程長

C持續(xù)觀察圖乙,視野中的 K 細胞將分裂成兩個子細胞

D視野中,N 細胞的染色體數目是 M 細胞的一半

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【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式。

(1)如圖所示:在神經纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,單獨給X處一適宜刺激時,膜內電流的方向與興奮的傳導方向 相同相反),如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉次數分別是 、 。

(2)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節(jié)過程,則細胞甲可能是______細胞,激素分泌后是彌散在內環(huán)境中的,但激素釋放到內環(huán)境后僅作用于靶細胞,原因是______。

(3)若該圖中分泌物a為胰島素,其主要作用是促進組織細胞對葡萄糖的 。有人提出:胰島A細胞分泌的激素b還可促進細胞甲釋放分泌物a,若利用細胞體外培養(yǎng)方法對其進行驗證,實驗方案如下:

第一步:用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;

第二步:取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后,測定培養(yǎng)液中激素a的含量。請指出該實驗方案的錯誤。

第一步:

第二步:

(4)科學研究表明:某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平,其患病原因是體內抗體破壞了胰島素受體,從免疫角度看,該病人患 病。糖尿病患者經常會出現口渴癥狀,是因為水分過多流失,造成細胞外液的滲透壓升高,通過下丘腦將興奮傳至 而引發(fā)的。

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同步練習冊答案