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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某XY型性別決定的野生型植物不抗除草劑（4-Bu）,甲組研究者對(duì)多株該植物進(jìn)行輻射處理，然后讓其隨機(jī)傳粉，在后代中篩選出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），將F1雜交后，發(fā)現(xiàn)F2中約有1/4的個(gè)體不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的個(gè)體中雌株、雄株約各占一半的數(shù)量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）研究者判定：抗4-Bu屬于顯性基因突變，理由是： ；相關(guān)基因A、a位于常染色體上，其理由是：如果抗4-Bu的相關(guān)基因僅位于X染色體上，則 。

（2）乙組研究者通過(guò)用化學(xué)藥劑處理該野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同時(shí)確定了相關(guān)基因?yàn)槲挥诔Ｈ旧w上的B、b，與A、a基因是獨(dú)立遺傳關(guān)系。甲、乙組研究者合作進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：

對(duì)丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果最合理的解釋是 。丁組的子代中含有兩種抗4-Bu基因的個(gè)體比例為 （請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示），這些含兩種抗4-Bu基因的植株隨機(jī)傳粉得到的子代，在被4-Bu處理后，存活植株中抗4-Bu性狀能夠穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例是 （請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在氨基酸脫水縮合過(guò)程中，氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵。下列各項(xiàng)正確表示肽鍵的是（ ）

A. —NH—CO— B. —NO—CH—

C. —NH2—CH— D. —NH—CH2—

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，不能催化淀粉的水解，這一事實(shí)說(shuō)明

A. 酶具有專(zhuān)一性 B. 酶具多樣性

C. 酶具有高效性 D. 酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】淋巴細(xì)胞接受相應(yīng)抗原刺激后，可能出現(xiàn)的結(jié)果是

A. 產(chǎn)生抗原-MHC受體 B. 被激活或被致敏

C. 形成MHC分子標(biāo)志 D. 呈遞抗原-MHC復(fù)合體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳術(shù)語(yǔ)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．相對(duì)性狀是由等位基因控制的

B．雜種自交后代會(huì)出現(xiàn)純種

C．純種雜交后代是純種

D．測(cè)交可用來(lái)測(cè)定雜種基因型

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于厭氧呼吸的敘述中，正確的是

A. 用透氣的紗布包扎傷口，可以抑制所有微生物的繁殖

B. 人體肌細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物有乳酸或酒精

C. 酵母發(fā)酵所產(chǎn)生的CO2使面團(tuán)“發(fā)起”

D. 利用乳酸菌制作酸奶時(shí)會(huì)冒出少量氣泡

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA分子由兩條反向平行的鏈組成

B．脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)

C．堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架

D．兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中都屬于基因重組的是 （ ）

①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段　

②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上　

③DNA堿基對(duì)的增添、缺失、替換

④非同源染色體上的非等位基因自由組合

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用輻射誘導(dǎo)家蠶常染色上的卵色基因易位到W染色體上，這種育種方式屬于

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 單倍體育種 D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，主要是因?yàn)?/span>

A. 細(xì)胞呈球形

B. 細(xì)胞增殖能力強(qiáng)

C. 細(xì)胞代謝旺盛

D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案