A．正反饋調(diào)節(jié) B．負反饋調(diào)節(jié)

C．物種滅絕 D．生物放大

①ATGTG或TACAC模板鏈

②A、U、G、C堿基

③A、T、C、G堿基

④核糖

⑤脫氧核糖

⑥D(zhuǎn)NA聚合酶

⑦ATP

⑧解旋酶

⑨DNA水解酶

A. ①③④⑦⑧⑨ B. ①②④⑥⑦⑧ C. ①②⑤⑥⑦⑨ D. ①③⑤⑥⑦⑧

A. 人、大猩猩等人猿超科動物的骨骼基本相同 B. 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 鳥的翅膀、海豚的鰭肢有相似的結(jié)構(gòu)模式 D. 動物和植物都由細胞組成

A. 用于檢測疾病的醫(yī)療器械 B. 帶標記的目的DNA分子

C. 帶標記的目的基因產(chǎn)物 D. 可以檢測基因的表達情況

A. BbSs×bbss B. BbSs×bbSs C. BbSS×BBSs D. BBSs×bbss

A. 不發(fā)展、不生產(chǎn)生物武器

B. 反對生物武器及其技術(shù)和設備的擴散

C. 不儲存生物武器

D. 可儲存少量的生物武器，以備急用

①有芒×有芒→有芒

②有芒×有芒→有芒215 + 無芒70

③有芒×無芒→有芒

④有芒×無芒→有芒101 + 無芒97

A. ①② B. ③④

C. ②③ D. ①④

①用管狀葉做實驗材料，不用染色也能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

②用管狀葉做實驗材料時，不用染色可以觀察到A區(qū)域為綠色

③若圖中B區(qū)域是紫色，則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細胞

④用鱗片葉的內(nèi)表皮細胞做該實驗，可將伊紅染料加到0．3g/mL的蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離時A區(qū)域為紅色

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖I （ad）所示：

請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（如實驗需要，序號可重復使用）。有氧條件下: ；

無氧條件下: 。

（2）乙興趣小組利用酵母歯培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、lOOml燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、淸水、凡士林等實驗材科和用具，按圖II所示安裝好，探究酵母菌所進行的呼吸作用類型。想得到實驗結(jié)論還必須同時設計另一實驗，請指出另一實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？ 。

請預測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫在下表空格中：

（1）膜蛋白的合成場所是[ ] ；導致四種膜蛋白功能的差異的直接原因是 。

（2）細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細胞膜上 數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）若細胞合成的另外一種蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運到[ ] 中發(fā)揮作用。脫去的[H]在 膜上完成跨膜運輸，與 結(jié)合，生成水，同時能量轉(zhuǎn)化為化學能儲存在 中。

（4）該細胞不能合成胰島素，其原因是 。