（1）圖中乙表示 （植物/動物）細胞的模式圖，如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細胞（一種成熟植物細胞），圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）運動員的肌細胞中含有[ ] 多，以為細胞提供足夠的能量。

（3）圖中動物和某些低等植物細胞特有的細胞器是 。

（4）通常分離細胞器的方法是 。

（1）圖1中過程①表示的生理過程主要是 ，如圖2中的A、B、C、D表示圖1中的四種魚，圖1中和A、B、C、D對應(yīng)的成分是 。

（2） 是種群最基本的數(shù)量特征，可以為漁業(yè)捕撈提供依據(jù)，捕魚時還可以通過控制網(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，以提高經(jīng)濟效益，并保持各種魚的年齡組成為 。

（3）魚D不會獲得浮游動物同化的全部能量，從能量傳遞的角度來看，浮游動物同化的能量較大一部分由于 散失。魚D增重1g，至少消耗浮游藻類 g。

（4）如果養(yǎng)殖戶向魚塘中投放了過多的餌料，殘余餌料會沉到水底，導(dǎo)致微生物的 作用加強，水體溶氧量 （降低/升高），魚類大量死亡，水質(zhì)惡化，這說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。

A. 在葉綠體中既可以進行ATP的合成．也可以進行ATP的水解

B. 核糖體、溶酶體都是不含磷脂的細胞器

C. 藍細菌無絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

D. 酵母菌細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA ，細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

A. 核苷酸 B. 氨基酸

C. 染色體 D. 葡萄糖

A. 解旋酶、DNA聚合酶 B. DNA聚合酶、Taq酶

C. 纖維素酶、胰蛋白酶 D. DNA水解酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

A．構(gòu)成細胞的微量元素包括N、S、P、Mg等

B．植物細胞和動物細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

C．中心體是動物細胞區(qū)別于植物細胞所特有的細胞器

D．除高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等外，真核細胞都有細胞核

（1）下列選項是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項是操作，后一項是目的，其中錯誤的是 。

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應(yīng)向 方移動。

（3）若裝片上的細胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞，假定其他細胞排列方式類似，按理論計算，視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為 個。

（4）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短：丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 。

（5）下列實驗要使用顯微鏡的是 。

A．還原糖的檢測

B．脂肪的檢測（材料是花生子葉薄片）

C．蛋白質(zhì)的檢測

D．淀粉的檢測

A．此細胞是真核細胞或原核細胞

B．此細胞不可能是細菌細胞，有可能是動物上皮細胞

C．結(jié)構(gòu)1可在該細胞分裂時提供能量

D．結(jié)構(gòu)2、3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的生物膜

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

（1）圖一中①和②處Na＋的跨膜運輸方式分別是________、__________。

（2）葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質(zhì)進入A側(cè)的跨膜運輸方式是_____________，A、B兩側(cè)液體可屬于小腸腸液的是________側(cè)液體。

（3）若圖一中B側(cè)的載體蛋白也可認為是離子通道，應(yīng)屬于圖二中的________通道。圖二中應(yīng)力激活通道，是指細胞膜表面應(yīng)力發(fā)生改變，以應(yīng)對機械信號帶來的離子通道打開或者關(guān)閉，則下列細胞中最可能存在應(yīng)力激活通道的有________（多選）。

A．觸覺神經(jīng)末梢 B．聽覺毛細胞 C．甲狀腺細胞

（4）除以上所涉及的方式外，物質(zhì)進出細胞的方式還有____________、____________。