相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為達(dá)到相應(yīng)目的,必須通過(guò)分子檢測(cè)的是(

A. 攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選

B. 產(chǎn)生抗甲胎蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選

C. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉植株抗蟲(chóng)效果的鑒定

D. 21三體綜合征的診斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述中,正確的是

A酶在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

B酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用

C有些酶的組成元素于ATP的組成元素相同

DATP是高能磷酸化合物,含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除,稻田生態(tài)系統(tǒng)中

A. 水稻害蟲(chóng)的密度將下降 B. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)增多

C. 水稻固定的太陽(yáng)可能增加 D. 物種多樣性上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并鑒定目的的基因,然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá),最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小白鼠體內(nèi)觀察其生物體狗能是否發(fā)揮,那么上述過(guò)程屬于( )

A. 人類基因工程 B. 動(dòng)物基因工程 C. 植物基因工程 D. 微生物基因工程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)雙鏈DNA分子中,含有35%的腺嘌呤,它所含的胞嘧啶應(yīng)該是:

A15% B30% C35% D70%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原-抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是( )

A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫

C. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜

D. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜

B核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所

C在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

D高爾基體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,正確的是

A. 當(dāng)狼吃掉一只兔子,就獲得了兔的全部能量

B. 當(dāng)狼捕食兔子后,能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物時(shí),能量就由無(wú)機(jī)環(huán)境流入了生物群落

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是循環(huán)往復(fù)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血液中K+濃度急性降低到一定程度會(huì)導(dǎo)致膝反射減弱,下列解釋合理的是(

A. 傳出神經(jīng)的動(dòng)作電位不能產(chǎn)地給肌肉細(xì)胞

B. 傳出神經(jīng)元興奮時(shí)膜對(duì)K+的通透性增大

C. 興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過(guò)程中逐漸減弱

D. 可興奮細(xì)胞靜息膜電位絕對(duì)值增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )

A. 性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時(shí)比幼年和老年時(shí)期多

B. 肝細(xì)胞中線粒體是唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響蛋白質(zhì)合成

C. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

D. 藍(lán)藻通過(guò)核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案