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【題目】下列有關“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述，錯誤的是

A．DNA既溶于2mol/L的NaCL溶液，也溶于蒸餾水

B．向雞血細胞液中加蒸餾水是為了釋放出DNA

C．想溶解DNA濃鹽溶液中加蒸餾水是為了析出DNA

D．用菜花替代雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟相同

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【題目】下圖1表示信息在神經(jīng)細胞中的傳遞規(guī)律，圖2是圖1中某結(jié)構(gòu)的放大圖。對其中的認識錯誤的是

A. 結(jié)構(gòu)①是樹突，結(jié)構(gòu)②可能是樹突的膜

B. 結(jié)構(gòu)④中所含物質(zhì)釋放的方式是胞吐

C. X處給予一個強刺激后，出現(xiàn)Na＋內(nèi)流

D. 結(jié)構(gòu)③中的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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【題目】取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后，逐一測量其長度，實驗進行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是

A. 實驗一和實驗二互為對照

B. 濃度大于0.001 mg/L，都能促進胚芽鞘伸長

C. 濃度大于10 mg/L，會抑制胚芽鞘的伸長

D. 促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1～ 10 mg/L之間

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【題目】下面甲圖示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖d時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是（ ）

A．（1）×（4）；左上方 B．（1）×（3）；右下方

C．（2）×（3）；右下方 D．（2）×（3）；左上方

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【題目】在一定濃度的CO2和最適宜的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下說法錯誤的是（ ）

A．與A植物相比，B植物是在強光照條件下生長的植物

B．當光照強度超過9klx時，A植物光合速率不再增加，外界限制因素有C02濃度和溫度等

C．當光照強度為3klx時，A植物與B植物固定的CO2的差值為1．5mgCO2／100cm2葉．小時

D．當光照強度為9klx時，B植物光合速率是45mgCO2/100cm2葉．小時

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【題目】下圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯誤的是

A. 興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由②→①傳導

B. 若給圖甲箭頭處施加一強刺激，則電位計會偏轉(zhuǎn)兩次

C. 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程中，需要線粒體提供能量

D. 人在拔牙時，往往需要在相應部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導

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【題目】某學者曾做過如下左圖a所示的實驗，即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C葡萄糖，待充分作用后，得到如圖b所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性。下列敘述錯誤的是

A. 實驗結(jié)果說明生長素有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應

B. 加水是作為實驗對照

C. 生長素能促進果實的發(fā)育可能與它能調(diào)運養(yǎng)分有關

D. 放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

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【題目】為研究淹水時KNO3 對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3 溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。以下分析不正確的是

A．細胞有氧呼吸生成CO2 的場所只有線粒體基質(zhì)

B．圖中A、B、C 三點中，A點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多

C．圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3 對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減慢作用

D．實驗過程中也能改用CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標

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【題目】下圖是某雄性二倍體動物體內(nèi)一個正在分裂的細胞。排除它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是

①有同源染色體

②有等位基因

③有成對的性染色體

④沒有聯(lián)會、四分體

⑤有染色單體

A．①②③ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤

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【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征（XXY型）患者，那么病因（ ）

A. 與母親有關 B. 與父親有關

C. 與父母親都有關 D. 無法判斷

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同步練習冊答案