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【題目】下圖表示細胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( )
A.①代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含 4 條染色體
B.②代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含 3 條染色體
C.③代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含 2 條染色體
D.④代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含 4 條染色體
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【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述不正確的是( )
A.利用15N標記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性
B.給水稻提供14C02,則14C的轉移途徑大致是:14C02一14C3一(14CH20)
C.給水稻提供14C02,則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH
D.小白鼠吸入1802,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有180
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【題目】如圖1表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要的生理過程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。
(1)圖1中,①過程進行的場所是_________。乙過程能量轉化過程為_________。
(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置,c點時刻的液滴位于起始位置的_____側,液滴移到最右點是在一天中的_____點。如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設置對照實驗?________________。
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【題目】以下是基因型為 AaBb 的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請回答相關問題:
(1)甲細胞內(nèi)有 個染色體組,分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型是 。不具有同源染色體的細胞有 。
(2)丙圖所示細胞名稱為 ,其染色體變化對應丁圖的 段。
(3)若用光學顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體,需用 染色;
(4)若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為 AaB 的子細胞,其原因最可能是 。
(5)若丙圖中一條染色體上的 B 基因變?yōu)?/span> b 基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是 。
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【題目】如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液,其它最適合條件下培養(yǎng)的植物,圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些相對值的變化,下列說法不正確的是( )
A. 若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內(nèi)C3化合物的變化,則a到b可能是突然停止光照或光照減弱
B. 若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度,由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率
C. 若圖乙表示在對甲圖植物呼吸速率的變化,則可能是由遮光改為照光
D. 若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化,則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度
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【題目】等位基因A和a可能位于X染色體上,也可能位于常染色體上,假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考慮基因突變和染色體變異,請回答下列問題:
(1)如果這對等位基因位于常染色體上,能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人?為什么?
______________________________________________________________________。
(2)如果這對等位基因位于X染色體上,那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于________(填“祖父”或“祖母”),判斷依據(jù)是______________________________________;此外,________(填“能”或“不能”)確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母。
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【題目】如圖為人體細胞正常分裂時有關物質(zhì)或結構數(shù)量變化曲線,下列分析錯誤的是( )
A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲 線,則n等于1
B.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46
C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
D.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2
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【題目】一個性染色體為XXY的男孩,下列情況中,其染色體畸變一定與他的父親有關的是( )
A.男孩色盲,其父正常,其母色盲 B.男孩色盲,其父正常,其母正常
C.男孩正常,其父正常,其母色盲 D.男孩正常,其父色盲,其母正常
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【題目】對于維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定十分重要的過程是( 。
A. 有絲分裂和減數(shù)分裂 B. 減數(shù)分裂和受精作用
C. 有絲分裂和細胞分化 D. 有絲分裂和受精作用
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞發(fā)生在 ( )
A.種群和種群之間 B.種群內(nèi)部個體和個體之間
C.生物和環(huán)境之間 D.以上三項都有
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