①甲狀腺 ②唾液腺 ③腎上腺 ④腦垂體

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

⑴ Ⅲ—1產(chǎn)生的精子類型分別是____________________________________；

⑵ Ⅲ—2的基因型是__________________，她是純合體的概率為___________；

⑶ 如果Ⅳ—1是一個男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率為_________，只患多指不患色盲的概率為_________；

（1）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其 。采集的精子需要經(jīng)過 ，才具備受精能力。判斷卵細(xì)胞是否受精的重要標(biāo)志是 。

（2）在體外培養(yǎng)受精卵時，培養(yǎng)液中通常需加入 等一些天然成分，還需要提供CO2以維持 。

（3）在胚胎移植前要對接受胚胎的當(dāng)?shù)仄胀ňd羊進(jìn)行 處理。代孕母羊?qū)χ萌胱訉m的早期胚胎基本上不發(fā)生 ，這就為早期胚胎在代孕母羊體內(nèi)的的存活提供了可能。

（4）采用胚胎分割技術(shù)能得到“同卵多胞胎”，對胚胎進(jìn)行分割時，要特別注意將 均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

（1）由圖可知：血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是 。支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌，卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌，原因是 。

（2）由圖可看出胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與受體結(jié)合后，一方面促進(jìn) 合成，另一方面使 增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。

（3）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。此種抗體應(yīng)該是 （抗體1或抗體2）。從免疫學(xué)角度來看此癥狀屬于 病。

（4）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加 ，測定并比較施加試劑前后血液中 。

A. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、種群

B. 生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)

C. 一個變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次，也可以說是個體生命層次

D. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]中的________鏈。

（2）翻譯的場所是__________，翻譯的模板是_________，運載氨基酸的工具是__________。

（3）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在__________中。

（4）圖中核糖體在mRNA上相對運動的方向是由_________________。

（5）能進(jìn)行如圖所示的過程的是(填代號)_________，因為該項細(xì)胞中具有______________。

A、煙草花葉病毒 B、人的成熟的紅細(xì)胞 C、雞的紅細(xì)胞 D、結(jié)核桿菌

A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D．德國科學(xué)家魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說的補充是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

A．抗利尿激素 B．甲狀腺激素 C．胰島素 D．性激素

A. 1號個體和2號個體的基因型相同

B. 3號個體和4號個體只能是純合子

C. 7號個體的基因型最多有2種可能

D. 8號男性患者是雜合子的概率為4/7