A．基因突變既可由環(huán)境因素誘發(fā)，又可自發(fā)產(chǎn)生

B．由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病不都是先天性疾病

C．染色體變異是可以用顯微鏡觀察到的比較明顯的染色體變化

D．某植物種群連續(xù)自交會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變

（1）該病致病基因的根本來源是__________。Ⅱ-1患病的最可能原因是親本__________。

（2）Ⅲ-1的基因型是_____________。若Ⅲ-1和不攜帶致病基因的男性婚配，生育了一個孩子，該孩子20歲時發(fā)病的概率______________（填“大于”、“等于”、“小于”）1/200。

（3）請寫出判斷Ⅲ-2基因型的推理過程：因為_____________________；_________________。

A. DNA與ATP中所含元素的種類相同

B. —個tRNA分子中只有一個反密碼子

C. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D. 控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

（1）獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的____________有機物。

（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實驗結(jié)果推測，GR24的作用是____________側(cè)枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯____________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。

（3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結(jié)果如圖3。

①進行實驗處理時，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基____________（填“A”或“B”）中，這與生長素在植物體內(nèi)的______________運輸有關(guān)。

②據(jù)圖分析，GR24對側(cè)枝生長____________，推測GR24的作用機理是____________。

【題目】下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是（ ）
A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖
B.麥芽糖、糖元和果糖
C.淀粉、脫氧核糖、纖維素
D.麥芽糖、果糖、乳糖

A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20%

（1）實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

（2）實驗原理：淀粉可用________來檢測，可溶性還原糖可用________試劑來檢測。

（3）實驗器材：洋蔥、所需試劑和儀器等。

（4）實驗步驟

Ⅰ．鑒定可溶性還原糖

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；

②_________________________________________________；

③觀察顏色變化。

Ⅱ．鑒定淀粉

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；

②_________________________________________________；

③_______________________________。

（5）請補充預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論

_______________________________________________

（1）在產(chǎn)生后代E的過程中，圖中A、B、C、D牛中，_________�？梢允欠橇挤N個體。

（2）若①是體外受精，需要提供_______的卵子和________的精子。②過程通過顯微操作去除受體卵細胞核的目的是使重組細胞的核遺傳物質(zhì)____________；③過程用物理或化學(xué)方法處理的目的是_____，使其完成細胞分裂和發(fā)育進程。

（3）用于移植的胚胎需要用發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)至適宜的階段。在使用按一定的營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴(yán)格配制而成的____________（填“合成”或“天然”）培養(yǎng)基培養(yǎng)時，通常還需加入血清等天然物質(zhì)，以補充其中缺乏的物質(zhì)。在培養(yǎng)過程中，需要適時_________，以清除代謝產(chǎn)物，防止代謝產(chǎn)物積累對早期胚胎造成危害。

（4）與F相比，E更具有多樣性。從細胞分裂和生物變異的角度分析，E更具有多樣性的原因是______。

A．該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B．A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度

C．B點條件下黑藻能進行光合作用

D．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗，則B點向右移動

材料用具：完全營養(yǎng)液甲、缺鎂的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長勢相似的小麥幼苗、含鎂的無機鹽。

（1）方法步驟：

①將長勢相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號A、B；

②將A組幼苗放在缺鎂的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)，______________________；

③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察______________。

（2）實驗預(yù)期：________________________________。

（3）從科學(xué)研究的嚴(yán)謹角度出發(fā)，為進一步證實A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎂元素供應(yīng)不足引起的，還應(yīng)增加的實驗步驟及結(jié)果是：__________________________。

（4）通過該實驗，能證明___________________。

（5）①下面是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方，據(jù)表回答問題。

該配方中屬于植物所需的大量元素是 ____________________________，微量元素是 ________ 。

②該配方中組成細胞的基本元素是 ____________ 。用該培養(yǎng)液栽培植物，組成生物體的最基本元素的來源是 __________________ 。

③如果用該培養(yǎng)液栽培番茄，該配方中明顯缺乏的一種微量元素是_________________ 。